1 春天的故事课件配套优秀教案设计

《春天的故事》教学设计

教学目标：

1、让学生知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。

2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

教学重点：

初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。

教学准备：

课件

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1、课前播放《春天的故事》

2、师：同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回了1978年，在那一年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。这节课我们就来了解改革开放给我们唐山以及全国带来的变化。

3、出示课题：《春天的故事》

二、汇报调查情况，看家乡巨变

师：同学们，课前我们分小组就自己感兴趣的问题调查了解了家乡改革开放以来发生的变化，现在请你们在小组里交流一下，把调查的内容进行梳理，一会儿回报给大家。

（学生在小组交流四五分钟，对本组调查的内容进行再整理）

师：现在我们进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查情况，其他组如果有同学对这方面感兴趣也可以补充。

第一组

向大家介绍家乡商业的变化。

（以超市、百货大楼、购物广场以及琳琅满目的商品，来说明家乡改革开放以来商业的变化）

第二组向大家介绍家乡道路的变化

第三组介绍家乡工业方面的资料。

第四组介绍家乡农业成就的的资料

（从农业产业化经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化）

第五组结合自己的家庭介绍人民生活水平的变化。

（主要交流家庭中吃饭、穿衣、住房、家用电器与以前进行对比，说明改革开放带来的变化）

三、举办改革成果展，看祖国腾飞

师：同学们，课前查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就的图片、资料，现在就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天覆地的变化。

学生将课前查找的文字资料、图片资料进行展示，师生共同感受祖国的腾飞。

（内容包括：十一届三中全会以来，从农村到城市，从沿海到内地、从经济到政治、文化、科技、教育以及其他领域，城乡居民收入成倍

增长；物质文化生活大幅度改善的图片、实物、资料）

四、齐唱歌曲，感情升华

1.播放歌曲《走进新时代》。