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课题:第三单元1我国的行政区教材解读:>这一课主要介绍我国的版图、行政区划,学生通过学习解我国行政区划,初步了解祖国,从而激发学生热爱祖国的情感。教学目标:1.了让学生了解祖国的版图,知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是个幅员辽阔的国家。2.知道我国首都北京的位置,能通过活动按照要求说出一些行政区的

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1我国的行政区ppt课件配套教案内容

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课题:第三单元1我国的行政区

教材解读:<<我国行政区>>这一课主要介绍我国的版图、行政区划,学生通过学习解我国行政区划,初步了解祖国,从而激发学生热爱祖国的情感。

教学目标:1.了让学生了解祖国的版图,知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是个幅员辽阔的国家。

2.知道我国首都北京的位置,能通过活动按照要求说出一些行政区的名称,指出它们在地图上相应的位置。 3.激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

教学重点:了让学生了解祖国的版图,知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是个幅员辽阔的国家。

教学难点:1.知道我国首都北京的位置,能通过活动按照要求说出一些行政区的名称,指出它们在地图上相应的位置。 2.激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

预习作业:1.请说出中国的地理位置。

2.完成课文中的任务一、任务二。

3.初步质疑,提出自己不懂或者想弄清的问题。

4.小组进行检测,了解预习作业的完成情况。

教具:课件

教学过程:

一、导入新课

1.在前面的学习中,我们认识并了解了自己的家乡,今天我们要来了

解我们的祖国。

2.板书课题。

3.边放<<我的祖国>>这首歌边让学生读一读课文51页的介绍。

二、复习检查 (一)小组长组织本组同学进行检查。

1.请说出中国的地理位置。

2.任务一:请分别说出位于我国东、西、南、北以及中部的省、市、自治区的名称。

3.任务二:用自己喜欢的颜色把长江和黄河在地图上画出来,并写出黄河、长江流经那些省、市、自治区。

(二)各小组进行汇报,按各组情况进行评比。

三、筛查课前生成的问题。

1.各组汇报问题。

2.教师板书问题。

3.可能出现的问题:祖国的全称。东西,南北各相距多少。

有多少个行政区。

四、小组交流学习。

1.小组自由发言活动。

2.教师适时进行点拨。

五、教师小结,拓展。

六、布置作业

家庭作业:1、记一记34个行政区,看看能记住几个。

2、看看地图,想象一下各个省、市、自治区像什么?

3、查查资料,找找各个省、市、自治区都有些什么特产?

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关于本教案的常见问题

Q:1我国的行政区ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1我国的行政区》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。