Recycle 2名师教学设计1｜教案在线预览

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四年级下册Recycle2 教学设计共3课时第2课时教学目标 1、复习3—4单元的语言与词汇，要求学生做到听，说，认读，并能在实际情景中表达。2、复习3—4单元Read and write 的句子和单词，要求学生能熟练听，说，读，写。教学重点、难点1、能听懂、会说Let’s ac

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-24 16:25:00

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学校：榃滨镇中心小学

Recycle 2名师教学设计1

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关键词：Recycle 2名师教学设计1

正文

四年级下册

Recycle2 教学设计

共3课时第2课时

教学目标

1、复习3—4单元的语言与词汇，要求学生做到听，说，认读，并能在实际情景中表达。

2、复习3—4单元Read and write 的句子和单词，要求学生能熟练听，说，读，写。

教学重点、难点

1、

能听懂、会说Let’s act的会话并能在实际情景中运用。

2、

能够听懂并说唱歌谣，增强语感，同时复习和巩固家庭成员及相关的职业名称

教学准备

有关学习物品的图片或实物、单词卡。

教学过程

一、

复习导入。

谈论当天天气情况，进行问答，复习句子：What is the weather like today？ It’s ......

二、

新授。

1.出示图片，谈论图片上的天气状况。

2.出示各种天气情况的图片，复习单词cool cold warm hot windy snowy cloudy sunny rainy . 3.把以上单词代入句型中进行反复练习、巩固。

4.读一读。

分小组读，分男女同学读，全班齐读。

5.出示一张沙拉的图片，讨论做出这样一盘沙拉需要哪些材料。

6.小组派代表发表意见，教师总结。

7.复习关于水果和蔬菜的相关单词，并区分单复数。

8.复习句型：What are these ？They are...... 三.巩固练习。

背诵单词和句子。

小黑板出示练习题。

四.小结

五.作业布置。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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