资料摘要
交通安全要注意教学设计教学目标 知识目标 通过本课的学习,让学生懂得注意交通安全的重要性,教育学生应自觉遵守交通规则,形成自我保护意识。 情感目标： 掌握交通规则，增强交通安全意识。教育学生珍爱生命，热爱生活。 能力目标： 通过各种活动来培养学生的动手动口能力。重点难点： 不遵守交通规
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12.交通安全要注意公开课教案
未知
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关键词：12.交通安全要注意公开课教案
正文
交通安全要注意教学设计
教学目标
知识目标
通过本课的学习,让学生懂得注意交通安全的重要性,教育学生应自觉遵守交通规则,形成自我保护意识。
情感目标：
掌握交通规则，增强交通安全意识。教育学生珍爱生命，热爱生活。
能力目标：
通过各种活动来培养学生的动手动口能力。
重点难点：
不遵守交通规则，不注意安全，会发生事故，造成危害。
掌握交通规则，增强交通安全意识。
教学过程：
一、导入新课
同学们，生命对于我们来说只有一次，关注健康，关注安全是我们刻不容缓的事情，交通事故猛于火。
二、交通事故
随着社会的发展,各种车辆日益增多,人们越来越离不开交通工具,它给我们提供方便的同时,也导致了许多交通事故。今天老师带来了有关交通事故的一段微视频，希望看过后能引起同学们对交通安全的高度警惕。
1.教师播放视频。
2.看了刚才的视频，说说造成这些惨状的原因是什么？
同学们，我们从视频中看到了车祸的惨状。根据交通部门的调查统计，2002年，我国共发生交通事故77万多起，死亡近11万人，平均每天因交通事故死亡的人数约300人，给许多家庭带来了无法弥合的痛苦。
3.教师小结：
这么多交通事故的共同点都是不遵守交通规则，横穿道路，没有按照交通标志行驶，导致事故发生。为了避免交通事故，我们就应该遵守交通规则，了解交通常识。时刻注意交通安全。
三、交通规则
1．出示交通规则，同学们齐声朗读交通规则。
（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）
2.（出示课件）各行其道，靠右行驶，安全走路。
3.(出示课件)小朋友过马路要注意。
未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车。
不准穿越人行道、车行道和铁路道口的护栏；
不准在道路上扒车、追车和强行拦车；
乘车人不准将身体任何部位伸出车外。
但在日常生活中，我们也有过违反交通规则的行为，请同学们完成课本69页的表格。
哪位同学说说自己有过哪些违反交通规则的行为？
四、认识交通标志
1.让同学们出示自己搜集的生活中常见的一些交通标志。
2.学习什么是交通标志。
⑴课件出示：
常见的交通标志可分为三类：警告、禁令、指示。
⑵下面有一些禁令标志，你们能说出它们的意思吗？
⑶请几位同学出示标志，让同学们认一认。
3.警告标志：
⑴警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志，通常为三角形，黄底黑边图案。请同学们说出下列是什么标志，并说出标志的含义？
⑵课件出示图案：
4.学习指示标志
⑴指示标志是指示车辆、行人行进的标志，通常为蓝底和白色图案。
⑵下面课件出示：步行标志、人行横道标志、机动车车道标志让学生说出这些交通标志，它们表示什么意思？
⑶课件出示方向、地点的交通标志，让学生说说表示的意思。
教师小结：（出示课件）
同学们，平时走路，多多留意各种各种样的交通标志，它不仅可以使我们掌握交通常识，还可以帮助我们注意交通安全。
五、课堂练习（出示课件）
六、总结（出示课件）
交通事故猛如虎，吞噬了一个个个鲜活的生命，它破坏家庭幸福，有的受害者可能会终身残废一生痛苦；人的生命只有一次，我们的生命和车轮相比显得那么脆弱；遵守交通规则，注意安全，就是珍爱自己的生命。
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关于本教案的常见问题
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