11.家庭安全不能忘课堂实录【2】

未来人民2001课标版

三年

品德与社会

课

题：家中安全不能忘——今天你安全吗

教学目标：

1、情感、态度、价值观：懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

2、能力与方法：通过自主调查探究、观察发现、小组合作，掌握一些避免伤害方法。

3、知

识：知道家庭生活中会普遍发生的安全问题、事故及其原因，了解有关家庭安全方面的常识，知道自救自护的方法。

教学重点：知道家庭中哪些地方存在安定隐患，这些安全隐患可能产生的后果，找到避免危险发生的方法，树立安全意识。

教学难点：初步知道一些安全小常识，掌握一些避免伤害的方法；消除家庭安全隐患，增强防患于未然的意识。

教学过程：

一、情景导入，感知危险：

1、播放视频：同学们,姗姗家发生什么事情了？

2、教师: 在我们的生活中经常会发生这样事故，危险就像一位不速之客，常常会在我们不留心的时候降临在我们的身边。

3、揭题：今天我们学习《今天，你安全吗》

二、新授

活动一:发现家中不安全因素

1、师：有人说：“家是避风港、安全岛”，总觉得在家是最安全的。有的小朋友却不这样认为，通过学校开展安全教育活动,对安全问题有了新的认识：“安全的家不是自然就有的，也不会永恒不变，它需要家庭里的每一位成员用心去维护。

2、课件出示教材20页插图：

教师：现在我们就到一个小朋友家去走走，你来看看她的家安全吗？你们想去发现哪个房间都可以,找出其中的不安全因素，会引起什么危害？

3、学生仔细观察汇报发现的不安全因素在图中指出并说说如何避免。

4、课件出示讨论问题: （1）这些不安全因素分别属于生活中防范的哪方面？

（2）为什么认为他们是“隐患”？

4、通过到小朋友的家，我们对家庭中可能存在的不安全因素有了比较全面的了解，请同学们结合课前的调查对比你自己的家，看看有哪些不安全因素？

5、学生结合课前的调查进行汇报：

6、师：同学们我们在家中发现了这么多安全隐患，你想提醒这位同学和自己些什么？

7、认识生活中常见的安全隐患，学生观看大屏，出示课件。

小结：

同学们，不论是家庭还是学校都是我们日常生活活动的主要场所，所以我们一定要注意安全。

活动二：清除家中的不安全因素

1、课件出示：小组内选择以下喜欢的形式展示，清除和避免安全隐患的具体做

法：

（1）利用事先准备的工具当堂示范

（2）相互合作演一演

（3）编提示儿歌

（4）说一说

（5）画一画

2、学生在小组内准备后在班内展示

小结：不在危险的物品旁边玩耍、把家中容易造成危险的用品贴好标签、收捡好，不乱动电器用品、注意通风等，这些都是消除安全隐患的好做法！

3、教师：同学们，你们认真观察发现了家庭中的不安全因素，生活中

衣的隐患、食的隐患、住的隐患、行的隐患，这些都属于人为的隐患，这都是可以避免的；

三、全课总结：

同学们,危险时时都会发生,我们首先应该树立安全意识,查找藏在隐蔽不易发现的地方的灾祸,预先进行处理,危险就不再发生,安全就得到保证.希望同学们在今后的生活中，健康快乐幸福的成长！提高安全意识，防患与未然。

板书设计：

今

天，你

安

全

吗

留心观察

家中的不安全因素

防范于未然

清除避免

《家中的不安全因素》教学反思：

通过《家中的不安全因素》这一课的教学，学生在活动中学会并掌握了很多关于家庭安全方面的知识，知道家庭生活中存在着安全隐患，树立了安全意识，懂得了在危险发生时如何安全应对。在课堂中，学生们发言很积极，表现踊跃，表达条理清晰，课堂气氛很活跃。孩子们能从多角度去思考问题，具有一定的独立思考、独立学习的能力，他们能主动地参与到学习活动中来，并在学习活动中懂得了生命的宝贵，更加珍爱生命，为了家人和财产的安全有责任去维护家庭的安全。

在课堂教学在我采用了多种教学方法，以学生的社会生活为基础，环环相扣、层层深入，按照学生生活中容易出现的安全问题设计教学，引导学生思考自己生活中的安全问题及防范办法，使学生认识到防范于未然的重要性。课堂教学收到了预期的效果。

不足：1.个别学生表现不积极，主要原因对此方面的知识缺乏。

2.学生的安全知识不够广。

改进措施：

1.我们要多关注学生，应多提问他们，争取让学生们能轻松愉快地学会所学知识。

2.教师应让学生多看书，要多查阅资料，应不断开阔学生的视野。

在教学中，我们要激发学生们的学习兴趣，争取做到寓教于乐。