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《各种各样的购物场所》教案教学目标: 1.知识与技能:知道我们周围的各种各样的购物场所,学习收集资料和整理资料。 2.过程与方法:通过参观购物场所,学习有关商业知识。 3.情感态度价值观:意识到购物场所丰富了我们的生活,为我们的生活提供了方便。教学过程: 一导语:同学们看一看图片,这是什么地
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1 我家的日常购物教学设计第一课时
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关键词:1 我家的日常购物教学设计第一课时
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《各种各样的购物场所》教案
教学目标: 1.知识与技能:知道我们周围的各种各样的购物场所,学习收集资料和整理资料。 2.过程与方法:通过参观购物场所,学习有关商业知识。 3.情感态度价值观:意识到购物场所丰富了我们的生活,为我们的生活提供了方便。
教学过程: 一导语
:同学们看一看图片,这是什么地方?
生:丹尼斯超市
师:这里可以做什么啊
生:买东西
师:正确,卖东西的地方我们叫做购物场所,我们可以去里面买我们自己需要的东西。下面,咱们就一起走进“各种各样的购物场所”(板书) 二、今天我们就来认识三个购物场所:繁忙的商业街、热闹的集市、方便的超市。
繁忙的商业街:
在每个城市的中心区域,都会有繁华的商业街,在哪里有许多大型的百货商场,人们从四面八方来到这里购物,休闲。商场里面通常有中央空调,还开辟有各种休息和娱乐的场所,设有餐厅,使购物的顾客感到方便,轻松和愉快。
说到这里,同学们想一想,距离我们学校最近的大型百货商场是哪里呢?
生:建文新世界
生:新田360百货
生:大商新玛特
师:同学们太棒了。看来大家平时都很注意观察我们生活的环境啊。
1850年,法国巴黎的一家百货商场开业。在这家商场内,集中了各种不同的商品,这就是现代商场的开始。
特别提示下哦:现在的商场人流特别密集,作为我们这个年龄段的孩子一定要在父母的陪同下才能去逛商场,记住了吗同学们。
热闹的集市:
赶集,一种民间风俗,南方称作"赶场"、“赶山”。集市是指定期聚集进行的商品交易活动形式。主要指在曾经商品经济不发达的时代或地区遗留下的一种贸易组织形式。又称市集。赶集是劳动人民生活中所必不可少的一项活动。赶集也具有一定的周期。
在城市里长大的你们可能接触这样的购物场所是最少的,但是这却是我们国家存在时间最长的购物场所,也为我们在商品经济不发达的时候提供了很多的方便。
看看书上的图片,以及备注的文字等你们长大有机会了,可以去看看赶集是什么样的一种场面。
方便的超市:
看了不怎么熟悉的集市,现在我们回到我们最熟悉的购物场所,超市。那么大家一起来说说你了解的超市的特点:
生:超市的东西很全。吃的喝的用的都有。
生:营业时间长
生:可以自己选择
生:经常有特价的商品
师:同学们说的太好了。近年来随着城市和乡镇的发展,出现了很多自选商场,就是超市。而且他们大多建立在社区附近,极大的方便了我们的购物。
超市最主要的特点是什么?
生:自选
师:是的,因为自选所以我们更方便,是不是啊?
那么同学们还有印象超市是怎么结账的吗?
生:排队结账
师:很好,需要排队是因为超市的人多。我们一定要遵守纪律,文明排队。老师在这里给大家讲一下关于收款机的小贴士。
1879年,收款机首次在美国出现,它能够清楚的记录每笔买卖,可以安全地存放现金。现在的电子收款机还可以打印收据。(看图片)
人们的日常生活离不开购物,现在购物的场所种类越来越多,分布也越来越合理,人们购物越来越方便了。这就是社会的进步。
下面三个小朋友的话,我们找三个同学来读一读:
是的,同学们,大商场有大商场的好,小商店有小商店的便利,
只要能够满足我们需求的购物场所那就是不可或缺的。
最后,我们分成三个小组来进行一次竞赛:
竞赛规则: 分成三个小组,每组选择自己的购物场所,商场,集市和超市。规定时间内,小组讨论写出自己小组所在场所内的商品,写的最多的小组获胜。 好的,同学们。今天的我们的课就到这里了,购物场所方便了我们的生活,我们也要遵守购物场所的秩序,这样我们的身边才能越来越美好。谢谢。
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关于本教案的常见问题
Q:1 我家的日常购物教学设计第一课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 我家的日常购物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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