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歌曲《放马山歌》教学设计教学目标:1、了解山歌特点。2、用聆听、体验、模仿等方法感受歌曲情绪,用模唱、重复、表现等方法学唱歌曲。3、能用高亢明亮的声音、活泼欢快的情绪演唱歌曲。教学重难点:了解民歌中的山歌题材及特点。教学过程:一、创设情景,导入新课:1、师:同学们,今天老师带给大家一首很有意思的歌曲
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唱歌 放马山歌公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:唱歌 放马山歌公开课教案(教学设计)
正文
歌曲《放马山歌》教学设计
教学目标:
1、了解山歌特点。
2、用聆听、体验、模仿等方法感受歌曲情绪,用模唱、重复、表现等方法学唱歌曲。
3、能用高亢明亮的声音、活泼欢快的情绪演唱歌曲。
教学重难点:
了解民歌中的山歌题材及特点。
教学过程:
一、
创设情景,导入新课:
1、
师:同学们,今天老师带给大家一首很有意思的歌曲,在听之前,我要提三个问题:
⑴、歌曲的情绪是怎样的?
⑵、这首歌曲唱的是什么内容?
⑶、这首歌曲有什么特色?
现在让我们带着问题去初次聆听歌曲。
2、了解衬词并学习吆喝声。
3、出示课题:云南民歌《放马山歌》,并介绍民歌中的山歌题材。
4、聆听童声合唱《砍柴山歌》,了解山歌特点。
二、
出示曲谱,学唱歌曲《放马山歌》。
1、用轻声高位法按节奏朗读歌词。
2、教师范唱,学生轻声哼鸣。
3、学生看歌谱找出两个乐句的相同之处和不同之处。
4、跟琴分乐句听旋律视唱并加入歌词,重点:衬词的演唱和语气、咬字、气息。
5、完整演唱歌曲。
三、
欣赏男女声不同歌曲版本《放马山歌》,感受民歌魅力。
四、
小结。
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