律动　快乐小舞曲教案评析｜教案在线预览

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教学目标评论1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲。2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。3、能随音乐进行律动。2 学情分析评论经过一个学期的学习,一年级学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对上学期有所进步,但还存在个别学生不能自律,所以应在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。这学期在音乐

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所属课文：律动　快乐小舞曲

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2018-05-25 07:45:00

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学校：萝北县肇兴镇学校

律动　快乐小舞曲教案评析

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2018-05-25 07:45:00

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关键词：律动　快乐小舞曲教案评析

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教学目标

1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲。

2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。

3、能随音乐进行律动。

2 学情分析

经过一个学期的学习,一年级学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对上学期有所进步,但还存在个别学生不能自律,所以应在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。这学期在音乐感受力、表现力要进一步加强训练。

3 重点难点

重点:编创律动

难点:分辨乐句

4 教学过程

4.1 第一学时

4.1.1 教学活动

活动1 【导入】导入

1、播放歌曲《快乐小舞曲》, 学生跟随音乐走进教室。

2、师生相互问好。

3、询问学生对歌曲的感受导入课题。

活动2 【讲授】明确学习目标

活动3 【练习】学唱歌曲

1、按节奏读歌词。

2、随音乐轻声哼唱歌曲。

3、提问:乐谱有什么特点? 学生说出乐谱特点。

4、总结:第一、三句相同,第二、四句只有最后一个音不同,其它也都相同。

5、教唱第一、二句乐谱。

6、师唱第三乐句,请学生分辨这个乐句与哪个乐句相同, 教师教唱

7、唱第四乐句,请学生分辨这个乐句与第二乐句有什么不同?教师教唱

8、整演唱歌曲。

活动4 【测试】学习律动

活动5 【活动】综合表演

1、选择合适乐器为歌曲伴奏。

2、将学生分组进行表演。

关于本教案的常见问题

Q：律动　快乐小舞曲教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《律动　快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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