爱的人间国家获奖教案

一、教学内容

歌曲《爱的人间》

教学目标

1.

通过学唱歌去，感受歌曲的情感内涵，体会歌曲表达的情感。

2.

能够拥有美、柔和的声音和充满爱心的情感演唱歌曲。

3.

能够准确演唱歌曲，常准附点后十六和十六分音符的弱起节奏。

二、教学流程

1 导入

请大家看一段视频，请你看一看这位歌手是谁？你认识他吗？它和我们有什么不同？

欣赏录象片段盲人歌手杨光《你是我的眼》

简介：盲人歌手——杨光，来自中国哈尔滨的一位29岁的盲人男孩，他8个月就因为病魔而夺去了光明，他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现在，他的头脑里没有任何颜色的概念；

虽然他的眼前是一片漆黑，但他的心中永远是明亮的。在星光大道的舞台上夺得了总冠军，通过自己执著的努力，还走上了我们国家的令人瞩目的春节联欢晚会的大舞台，他的表演深深地打动了十几亿观众。他凭借一首《你是我的眼》唱出了千千万万盲人同胞的心声。

孩子们，你们是幸福的，可以看到五彩缤纷的美丽世界，在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。在我们中国，视力残疾儿童就有6万多人，他们被称为“盲童”。

盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活！

2.初听

1.今天我们就来学习著名作曲家谷建芬特意为盲童创作的一首首歌曲，名字叫做《爱的人间》，请同学们一边听一边思考：

歌曲的给了你怎样的感受？（温馨而甜美的）为什么给了你这样的感受？（情绪、速度、旋律、节奏、歌词动人）

2.

接下来请同学们听一听歌曲的歌词描写了什么样的内容？（歌词以第一人称的形式描绘了盲童的内心世界，虽然失去了光明，但太阳、花草都在他们心中，他们都能“看”到，因为有无数的人在关怀她们。）

接下来请同学们随着音乐读一读歌词。（放伴奏）

3.同学们深情的朗读感动了老师，这首温馨而甜美的歌曲是怎样来演唱的呢？是什么样的演唱形式呢？我们一起来听一听！（领唱、齐唱）。

4.请同学们轻声的随着音乐演唱并思考一下：可分为几段？每一段用怎样的情绪来唱。

第一段

温馨而甜蜜

第二段

情绪激动，充满感激之情

第三段

沉浸在幸福之中的宁静感

5.

请同学们随着音乐轻声随音乐演唱。

6.

随着老师的伴奏演唱

7.

随伴奏演唱

8.

分角色演唱歌曲

三、拓展与延伸

1观看舞蹈《千手观音》

师：刚才我们唱出了盲人心中最美的歌。生命是可贵的，生活是精彩的。在残疾面前，他们毫不畏惧，勇于向生活挑战，许多残疾人还在各个领域作出了常人无法比拟的事情。处处充满生命的奇迹！如二胡演奏家阿炳、音乐大师贝多芬、他们虽然身有残缺，但他们就凭借自己坚强的意志，不畏艰难、顽强拼博、奋斗不息的品质，实现了自己的梦想。

还记得舞蹈《千手观音》吗？那些残疾舞者身处于无声的世界中，他们却用曼妙的舞姿，打动了所有的人。让我们一起来欣赏这段经典的舞蹈……、

怎么样，了不起吧！作为正常人跳起来都有很大困难的舞蹈。在他们无声的世界里，居然能伴着音乐舞得那么整齐、那么富有韵味。可见他们是以怎样的毅力来克服自身的障碍，超越自我。身体健康的我们更应该怀着一颗感恩的心来面对这个世界，用实际行动去理解、尊重、关爱！关爱残疾人，并不是给他们以同情，而是用最真诚的心，与他们交流。