Unit 2 What’s your name.课堂实录【3】｜教案在线预览

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Lesson1 What’s your name ?教学设计教学目标： 1、初步学会见面时用英语问候；2、学会问对方的名字，并会说出自

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所属课文：Unit 2 What’s your name.

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2025-12-11 22:17:36

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学校：茂名市茂南区露天矿小学

Unit 2 What’s your name.课堂实录【3】

未知

2025-12-11 22:17:36

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关键词：Unit 2 What’s your na…课堂实录【3】

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Lesson1 What’s your name ?

教学设计

教学目标：

1、初步学会见面时用英语问候；

2、学会问对方的名字，并会说出自己的名字。

教学重点：Hi! / Hello!

What’s your name ?

My name is ____.

教学难点：

单词name, Lisa ,Jack的正确朗读

教具准备：实物

、录音机

、

图片

教学过程：

一、Warm up:

1、Greeting:

T : Good morning, class.

Ss : Good morning ,Miss Jiang .

2、Sing an English song “Good morning.”

二、New lesson:

1、Leading in :

T: I’m Jiang Lili. My name is JiangLili.

Ss : I’m ____ .

T : Your name is ____ .

T : ( Shows the names of the students in the class )

2、Listen to the tape and answer some questions.

1）课文中的男孩叫什么名字？

2）那只从杰克房间的天花板上下来的小兔子是谁呢？

3）杰克看见Tutu后说的第一句打招呼的话是什么？

4）“名字”用英语怎么说？

3、Study the new words : hi、

hello 、

I’m 、name.

4、分组练习新单词。

5、拓展练习：

T : Point to the students’ school things , then let them say : my book , my bag , my ruler……

T: say your book ,your bag , your ruler, let the students point to their books, bags, rulers.

6、Study the new sentences:

T:“我的名字”是：my name;“你的名字”是：your name. T:咱们一起问一下杰克：“你叫什么名字？”

Ss: What’s your name ?

T:回答“我的名字叫杰克。”

Ss: My name’s Jack.

7、Groupwork: 四人一组反复练习课文内容。（教师加以指导）

三、Practice:

1、Listen to Chant and practice the sentences.

2、教师给学生一些人物图片，让他们进行自我介绍。

Ss:Hi! My name is

……

3、教师让学生扮演各种小动物，进行自我介绍。

Ss: My name is monkey, cat……

4、分角色表演课文。

5、教师让学生用学过的句子，介绍自己想要介绍的人。

6、Finish “Listen and speak.”

四、Homework:

1、背诵课文并和同桌练习用课文内容进行交流。

2、反复听录音磁带跟读30分钟。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What’s your name.课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What’s your name.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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