演唱 木偶兵进行曲课件配套优秀教案案例
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演唱 木偶兵进行曲课件配套优秀教案案例
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关键词：演唱 木偶兵进行曲课件配套优秀教案案例
正文
教学内容：演唱《木偶兵进行曲》
教学目标：
1.
了解进行曲的风格特点、行进速度及节拍
2.
能自信地用行进速度与风格演唱歌曲
3.
四分休止符在歌曲中的正确处理
教学重难点：
重：1.了解进行曲的风格特点，行进速度
2.分析歌曲结构，找出各种乐段中相同乐句
难：1.四分休止符在歌曲中的正确处理
2.感受进行曲的速度与风格
教学过程：
一、组织教学
1.
师生问好
2.
基础发声练习
（1）开口练习，咬苹果5次
（2）音阶练习
二、导入
1.
图片导入
（1）胡桃匣子图片
（2）了解胡桃匣子
2.
故事导入，创设情境
3.
引出课题
师：这个故事是德国作曲家回忆小时候做的一个甜美梦，最后把这个故事写成了歌曲《木偶兵进行曲》。
三、新授课
（一）聆听音乐
1.
初听歌曲
设问：思考歌曲的速度、情绪是怎样的？
2.
复听歌曲
设问：歌曲的音乐风格是怎样的呢？请同学们起立跟老师行走，模仿木偶兵，感受并思考歌曲风格。
生：进行曲风格
3.
介绍进行曲
4.
聆听音乐，划分乐句
边听边和老师一起画图形谱
（三）学唱歌曲
1.
学唱第一部分
（1）用“la”模唱旋律（轻声有弹性）
设问：边唱边思考第一部分有几个乐句？
设问：两个乐句旋律是否相同？
（2）有节奏读歌词，解决休止符和八分节奏，一字多音，一音多字
（3）轻声跟唱，解决升记号，休止符，节奏难点
（4）完整演唱
要求：活泼有弹性
2.
学唱第二部分（听唱，自主学习，寻找难点）
（1）清楚演唱顺序
师：请同学们小声哼唱，找出难点和演唱顺序
（2）情绪处理
（3）难点处理
（4）活动歌唱
（5）完整演唱
四、完整演唱全曲
情景表演，活动展示
五、小结
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来自：学校：成都市站东小学校
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