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3.不一样的社区主题目标: 1.知道我国地域辽阔,不同地区,不同民族,人们生活习惯不同,各具特色。2.感受不同地区、不同国家社区文化的独特风格与魅力。一、祖国各地的社区活动准备:师生上网查阅资料,了解全国不同地区的社区风情。活动过程:1.图片导人:教师展示教科书中的一组不同地区的社区风情图片。我国地

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学校:宜昌市伍家岗区实验小学

3、不一样的社区优秀教案板书设计

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3、不一样的社区优秀教案板书设计

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关键词:3、不一样的社区优秀教案板书设计

正文

3.不一样的社区

主题目标:

1.知道我国地域辽阔,不同地区,不同民族,人们生活习惯不同,各具特色。

2.感受不同地区、不同国家社区文化的独特风格与魅力。

一、祖国各地的社区

活动准备:

师生上网查阅资料,了解全国不同地区的社区风情。

活动过程:

1.图片导人:

教师展示教科书中的一组不同地区的社区风情图片。我国地域十分

辽阔,不同的地区,不同的民族,人们生活的社区也不同。你能讲几个这样的社区各自的特点吗?猜一猜,它是哪里的社区?沿河而居,以水为路是江南水乡社区的特点;依

山而建,错落有致是四川山地社区的特点;绿树红瓦,碧海蓝天是青岛沿海社区的特

点;以土为墙,聚族而居是福建古老社区的特点。

2.小组交流:

同学们在小组内交流自己收集的各地社区风貌图片,比较不同地区

社区的特点,分析其形成的原因,感受不同地区社区文化之美。

3.全班交流:

讲述“我"最喜欢的社区风情故事。

根据自己旅游经历或收集的资料,讲述一个自己最喜欢的社区风情故事,感受不同地区的社区文化。根据学生的介绍,重点了解傣族竹楼的特点及傣家人的生活方式,感受少数民族的社区文化o 4.风情展览:

用自己收集的图片,在黑板上办一个各地社区风情展览。

5.教师小结:

我们的祖国地域辽阔,民族众多,各地的风土人情,形成了各地各具特色的社区文化,这是民族智慧的结晶。

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关于本教案的常见问题

Q:3、不一样的社区优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3、不一样的社区》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。