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3.不一样的社区主题目标: 1.知道我国地域辽阔,不同地区,不同民族,人们生活习惯不同,各具特色。2.感受不同地区、不同国家社区文化的独特风格与魅力。一、祖国各地的社区活动准备:师生上网查阅资料,了解全国不同地区的社区风情。活动过程:1.图片导人:教师展示教科书中的一组不同地区的社区风情图片。我国地
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3、不一样的社区优秀教案板书设计
未知
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关键词:3、不一样的社区优秀教案板书设计
正文
3.不一样的社区
主题目标:
1.知道我国地域辽阔,不同地区,不同民族,人们生活习惯不同,各具特色。
2.感受不同地区、不同国家社区文化的独特风格与魅力。
一、祖国各地的社区
活动准备:
师生上网查阅资料,了解全国不同地区的社区风情。
活动过程:
1.图片导人:
教师展示教科书中的一组不同地区的社区风情图片。我国地域十分
辽阔,不同的地区,不同的民族,人们生活的社区也不同。你能讲几个这样的社区各自的特点吗?猜一猜,它是哪里的社区?沿河而居,以水为路是江南水乡社区的特点;依
山而建,错落有致是四川山地社区的特点;绿树红瓦,碧海蓝天是青岛沿海社区的特
点;以土为墙,聚族而居是福建古老社区的特点。
2.小组交流:
同学们在小组内交流自己收集的各地社区风貌图片,比较不同地区
社区的特点,分析其形成的原因,感受不同地区社区文化之美。
3.全班交流:
讲述“我"最喜欢的社区风情故事。
根据自己旅游经历或收集的资料,讲述一个自己最喜欢的社区风情故事,感受不同地区的社区文化。根据学生的介绍,重点了解傣族竹楼的特点及傣家人的生活方式,感受少数民族的社区文化o 4.风情展览:
用自己收集的图片,在黑板上办一个各地社区风情展览。
5.教师小结:
我们的祖国地域辽阔,民族众多,各地的风土人情,形成了各地各具特色的社区文化,这是民族智慧的结晶。
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关于本教案的常见问题
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