资料摘要
《不一样的社区》教案设计教学目标1、初步了解不同的地区、不同的气候、不同的民族人的们生活习惯,以及不同社区的特点,感受各种各样的社区环境。2、了解并尊重不同地域人们的生活方式。3、用不同的方式感受不同地区、不同国家各具特色的社区文化。教学重难点引导学生感受不同地区、不同民族、不同国家各具特色的社区文
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- 学校:云梦县下辛店镇中心小学
3、不一样的社区含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:3、不一样的社区含PPT的教学设计及点评
正文
《不一样的社区》教案设计
教学目标
1、初步了解不同的地区、不同的气候、不同的民族人的们生活习惯,以及不同社区的特点,感受各种各样的社区环境。
2、了解并尊重不同地域人们的生活方式。
3、
用不同的方式感受不同地区、不同国家各具特色的社区文化。
教学重难点
引导学生感受不同地区、不同民族、不同国家各具特色的社区文化,探寻不同社区特点形成的原因,感受社区文化之美。
教学过程
活动一:我认识的祖国各地的社区
1、我国地域辽阔。不同的地区,不同的气候、不同的民族,人们的生活习惯不同,社区特点也不一样。为大家介绍这样的社区。
(出示图片江南水乡、福建土楼、四川山地、沿海房屋图片)
2、你们看这些社区和我们生活的社区有什么不同呢?
(生答,老师适时解释)
活动二:各地社区不一样
1、我们了解了一些社区的特点和文化,通过你们收集资料,你还了解到哪些社区人们的生活方式、风俗习惯呢?
(学生分组交流,选派代表回答)
2、小组汇报搜集的资料。
(学生上台交流)
3、教师补充。我国不同社区的特点。
活动三:我认识国外的社区
1、十里不同音,百里不同俗。不同国家的人们生活在不同文化传统的社区里,世界各地的社区各有不同,有谁能为大家介绍一下呢!
(生交流回答)
2、我也来为大家介绍几个国外的社区。
3、师总结:今天我们感受了国内、外不同的社区文化,不同国度、不同民族,由于人们生活环境不同,生活习惯不同,生活的社区也是各具特色的。我们要尊重不同民族(国家)的习俗。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《3、不一样的社区》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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