5、我有一份责任特级教师教学实录

《我有一份责任》教学设计

教学目标

情感态度价值观：具有一定的家庭责任感，形成热爱生活、关心他人、尊重理解他人的的生活态度。懂得尽自己的力量，把自己的事情办好，也是承担家庭责任的表现。

能力：能用适合自己的方法，学习做家庭的调解员，为父母分忧解难。

知识：了解父母的难处和忧愁，知道父母也有自己的苦恼和困难。尽力为父母分忧。

教学重点

知道自己是家庭的一个成员，对家庭也有一份责任，知道每个家庭成员的努力，都有益于家庭的和睦。

教学难点

在家庭生活中，当家庭成员之间出现矛盾时，尽力做一些化解工作。

教学准备

教师准备：了解学生的家庭实际情况，指导学生做好课前调查。

学生准备：采访父母，了解他们在工作、生活中的难处以及父母的感受。观察家庭生活的一些现象，并思考。

课时内容

第一课时完成教材P31-P32页内容，话题为“我为父母分忧”。

第一课时

活动一我说我家

1、

师：我们的成长中，离不开父母长辈的悉心照顾。在他们的关心陪伴下，

我们一天天长大。

我们先听一首歌曲《家》。

2、

这些画面中的场景我们似曾相识。老师诵读：诗有了泥土，嫩芽才会长

大，有了阳光，春芽才会开花，我们每个人的成长都离不开我们的家。

3、是啊！生病时，他们嘘寒问暖，带着我们求医问药，有时紧张的眉头紧锁；学习进步了，心里比蜜还甜，心情轻松多了，笑容也挂在了脸上。有时他们恨不得把病生在自己身上，好让我们不在那么难受！

没有他们的照料、陪伴，我们经常感到那么孤独、无助。

4.

谁来说说父母长辈为我们的成长付出了那些？下面采访几位同学！

学生

汇报交流。

活动二家家有本难念的经

1.师：其实我们有的同学很早就能帮父母做一些家务活了。比如，洗碗，洗袜子，扫地、拖地，有的甚至会做饭。这些小事“小”吗？一点儿也不小！

2.父母在生活中还扮演着其他的角色。在家里他们即是子女也是父母，就是人们常说的上有老下有小，他们既要照顾家庭还要做好工作。生活中他们呢又会遇到哪些问题呢？

其实，我们平时稍微留心一下，就能发现父母的喜怒哀乐。

……

我们的方式可以是观察、采访、交谈

3.师：从同学们的交流汇报中，老师发现你们观察、了解并体会到父母的难处。还真不少，涉及到方方面面，真是家家有本难念的经呀！交流到这里，你作为爸爸，妈妈的儿子和女儿又有什么新的感受呢？有什么想说的吗？

小结：这次调查采访工作大家收获可真不少，家庭中不仅有美好和温馨，也有坎坷和风雨，可爸爸妈妈平时将烦恼和忧愁藏在心底，面对我们永远是一张笑脸，给予我们欢乐和幸福，我们是家庭一份子，有责任帮助父母减轻烦恼和忧虑，让我们的家庭天天充满欢声笑语。

活动三

案例分析

1.

师：幸福的家庭是大家共同努力营造的。李小芳的故事带给大家什么

启示呢？

2.分析讨论

3.全班汇报交流。

4、小结：李小芳为我们提供了一个榜样。在家中，我们可以有更多的“我会”承担自己的一份责任。在今后的生活中，我们应该怎么做呢？

出示大写的孝字。

以儿歌总结：

自己事情自己办，不给父母添麻烦；

家务劳动帮着干，多为父母减负担；

对待父母有礼貌，早晚起居要问安；

批评教育不顶撞，感谢父母要求严；

父母恩情重于山，儿女责任勇承担。

活动四

演一演

幸福的家庭是大家共同努力营造的。

1、生活中，我们会遇到这样的场景，这时你会怎么做呢？

2、分小组扮演

3、展示

4、小结：同学们，今天大家对其中的一些生活场景表达了自己的想法。回家后，你们可以尝试用这些方法去为父母分忧，进一步明确自己的责任，争做家庭“开心果”，让爱永住我们家。再听一首课吧《十跪爹娘》。记住世上有一件事不能等，就是行孝。子欲养，而亲不待是让人最后悔的一件事了。

总结

今天我们重新认识了家以及自己的一份责任。具体怎么做，我们再看看总结的这首儿歌。

作业

把儿歌抄在作业本上。

板书设计

我有一份责任

为父母分忧

承担一份责任