聆听 玩具兵进行曲优质课一等奖教案

玩具兵进行曲

南方玫瑰城小学 郝浩浩

教学目标：

1、情感态度价值观：通过听赏《玩具兵进行曲》, 初步感受乐曲威武、雄壮而又活泼的情绪。

2、知识与技能：通过生生互动、师生互动、小组合作，体验表演的乐趣。

3、过程与方法：认真听赏《玩具兵进行曲》，能够配合音乐做自己喜欢的动作。

教学重点：

引导和鼓励学生积极参与音乐活动，感受和听赏音乐，体会、理解、表现音乐中的童话形象，对乐曲进行体验和实践。

教学难点：

在欣赏时，注意学生听的质量，并引导学生通过聆听音乐表现各种各样的诙谐幽默的玩具兵形象。

教具准备：

多媒体课件、三角铁

教学过程：

一、组织教学：师生问好。

二、激趣导入

师：同学们，你们看过阅兵式吗？

生：~~~~~~~~~~~~~~~！

师：那我们一起来看看吧。看完以后请你告诉老师你感受到了什么？

（播放阅兵式的视频片段）

师：你有什么样的感受？

生：~~~~~~~~~~~~！（威武、雄壮、精神抖擞等等）

1、初听音乐

师：这是我们现实生活中的阅兵式，老师知道在德国有一个著名的作曲家叫耶赛尔，他小时侯曾经做了一个有趣的梦，在他的梦中他的玩具兵们也举行了一个阅兵式，我们一起来听一听吧，你们在歌曲中都听到了什么样的场景？（播放音乐）

师：谁来说说你都听到了什么？ 学生自由回答。

2、点题

师：这个梦呀，是玩具兵们排着整齐的队列在行进中接受阅兵呢？那这么好听的音乐你们能给他取个名字吗？——《玩具兵进行曲》

三、听赏《玩具兵进行曲》

1、引子部分

师：在我们音乐刚响起的时候你听到了什么？（播放引子部分）

生：吹号的声音

师：你能用动作模仿一下吹号角的声音吗？（生边做动作，边跟琴唱）

师：除了号角的声音外你还听到了什么？

生：~~~~~~~~~~~~~！（队伍集合的声音）

师：我们跟着音乐来做一做，他们吹号和集合的样子。（复听引子部分）

2、主题音乐

师：同学们，玩具兵们吹响了号角，集合好了队伍，接下来他们该干什么了呢？我们一起来听一听，听完以后举手告诉老师。（播放主题A）

师：接下来他们该干什么了？

生：他们该出发接受阅兵了。

师：那他们的心情是什么样的呢？

生：开心的~~~~~~~~~！

3、模仿动作

师：对了，他们该去参加阅兵式了，可是他们毕竟是玩具兵，他们的动作该是什么样的呢？

生：是僵硬的

师：对了，玩具兵的动作是硬邦邦的。

a、你能模仿玩具兵的样子吗？

师：但是在行进的过程中，他们又出现了什么突发状况呢？

b、随音乐集体模仿。（复听主题A）

师：你听出来了吗？玩具兵们怎么了？

生：~~~~~~~~~~~！

师：玩具兵就是玩具兵，他们在行进的途中他们的螺丝突然就松掉了，小主人就用小锤子帮他修理了，先敲一敲，再紧紧螺丝，就把他们给修理好了。他们接下来继续参加阅兵式了。

C、完整聆听A主题，学生跟做动作表示。

4、引子2+B主题学习

师：玩具兵在离阅兵式的检阅台越来越近，玩具兵的首领正等待着检阅他们呢，这是他们的情绪发生了生么样的变化呢？（听引子加B主题）

谁来说说他们的情绪发生了什么变化？

生：激动的

师：这时候呀玩具兵激动得跳了起来，然后把身后的枪举到了手中，他们带着自豪的心情，向前行进去接受首领的检阅。这时候，你们觉得玩具兵该用什么样的动作来表示呢？谁来模仿一下？

（让学生进行模仿）

师：同学们模仿的真好，我们跟着音乐来做一做吧。（播放音乐B主题）

5、c主题的学习

师：同学们，玩具兵们现在来到了检阅台的下方，他们正在接受领导的检阅呢？你们听听他们都做了什么？（播放c主题）

生：~~~~~~~~~~~~~~！

师：你觉得他们还说了什么呢？我们再来听一听（复听c主题）

师：你的想象力真丰富，现在老师就像是你们的玩具长官，我们一起来试试看该怎么做？

生：敬礼、问好

师：玩具兵你们好。

生：玩具兵长官好。

师：问好后，玩具兵们继续行礼，踩着有力的步伐继续向前行进了。我们跟着音乐来模仿一下（播放c主题）

6、B主题再现

师：这时候玩具兵们踩着步伐离开了检阅台，他们又回到了什么动作上呢？（播放B2主题）

谁来说一说？

生：~~~~~~~~~~~！

师：你的听得可真仔细。先在请同学们加上动作来做一做吧！（复播B2主题）

师：在快要结束的时候玩具兵们又做了什么动作呢？你听出来了吗？

生：~~~~~~~~~~ （他们把枪又背到了背上）

7、A2主题再现

师：接下来你又听到了什么音乐？（播放A2主题）

生：~~~~~~~~~~~~~！

师：你们可真棒，小耳朵太灵敏了。现在请你们跟着音乐继续来做一做吧（复播A2主题）

8、尾声部分

师：玩具兵们接受了检阅以后，他们突然又听到了什么声音呢？（播放尾声）

师：谁来说说你听到了什么？

生：~~~~~~~~~~~~~~！

师：又听到了号角的声音，原来是玩具兵的小主人睡醒了，玩具兵们又有什么反应呢？（复听尾声）

生：~~~~~~~！

师：玩具们惊慌失措的逃回了玩具箱。惊慌失措是什么样子？谁来模仿一下？

生：

师：我们跟着音乐来模仿一下这一段吧。

师：谁能来说说我们这首音乐讲了一个什么样的故事吗？

生：玩具兵的小主人他发现自己做了一个非常有趣的梦，梦到他的玩具兵们在进行阅兵式呢，他们一会儿迈着整齐的步伐行进，一会儿又举着枪威武的行进，一会儿又向玩具兵长官问好，然后再继续行进，最后玩具兵发现小主人醒了，玩具兵们惊慌失措的讨回了玩具箱里。

四、完整的表演

我们跟着音乐完整的来进行一场阅兵式吧，老师继续扮演你们的玩具兵长官吧！（完整的播放音乐）

五、课堂小结

这节课我们听赏了这首好听的《玩具兵进行曲》，还玩了玩具兵的游戏。你开心吗？接下来就让我们象玩具兵那样神气的走出教室吧。（播放音乐）