3农产品的家园优质课教案

农产品的家园

一、教学目标

1.

认识农产品，知道农村是农产品的家园，激发对农产品的热爱。

2.

初步了解我国农业生产的历史，体会农业生产从手工向机械化发展的过程。

3.

初步了解“绿色食品”，认识绿色食品标识，树立环保意识。

二、教学重难点

1.认识农产品，初步了解我国农业生产的历史，知道农村是农产品的家园。

2.初步了解“绿色食品”，认识绿色食品标识，树立环保意识。

三、教学准备：

学生：准备一种农产品

教学过程：

一、走进农村，认识农产品

1．

今天，老师想带大家去个地方，想不想去？一起出发吧，我们到哪里了？他们在干什么？（配乐欣赏图片）

预设：牛在吃草，农民伯伯在采摘蔬菜，拖拉机在耕田……

小结：这里是农村，空气清新，田野广阔，一年四季生长着不同的农作物，还孕育了许多家禽牲畜，是农产品的好家园。

2．今天，就让我们一起走进——农产品的家园。

3．农产品的家园在哪儿呢？是呀，农产品的家园就是——农村（的家园）。现在，我们就去农村的果园、田野、江河去看看那些农产品吧，一起喊出它们的名字。

4．你还知道哪些农产品呢？课前，我们都已经调查过了，现在，请你们介绍你带来的农产品吧。

5．同学们了解到的农产品可真多，老师还找了一些（课件出示）。

小结：这些自然生长的，或者由农民伯伯们种出来和养起来的，不经过加工的产品，都叫农产品。

三、小组活动，深入探究

1.现在，这些农产品朋友想考考我们，给我们出了几道农产品趣味题，有没有信心解决？（四人小组合作探究）

请听清楚要求：组长取出文件袋里的任务单，根据任务单上的提示，组织组内的同学轻轻讨论，完成后，推选一人汇报交流，时间多的可以先在组内试着汇报

①认一认，我是谁

实物：大蒜 韭菜 葱

请说出各自的特点，让别人一眼就认识。

②认一认，我是谁

实物：土豆 芋艿 番薯

请说出各自的特点，让别人一眼就认识。

③找一找，连一连

板栗 核桃 白果

④火眼金睛

以下哪些农产品是生长在水里的？

茭白 蘑菇 莲藕 菱角 花生 火龙果 杨梅 水稻 ⑤火眼金睛

以下哪些不是农产品？

⑴小麦 ⑵青菜 ⑶服装 ⑷洗衣机 ⑸高

粱 ⑹西瓜 ⑺鸭子 ⑻带鱼 ⑼甘蔗 ⑽棉花⑾汽车 ⑿纸 ⑥猜一猜

人们常用“五谷丰登”“六畜兴旺”来形容丰收，你知道

“六畜”是指哪些动物吗？

鸭 马 牛 羊 鸡 狗 猪 鱼 兔 三字经里，有一句话是这样说的，一起来读一读吧。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

小结：同学们通过自己的力量，认识了那么多农产品，还有许许多多的农产品等着你去认识呢。

四、绿色食品知多少

1．这么多的农产品，当我们在购买的时候，还要考虑到什么呢？让我们再来听听农药和化肥是怎么说的吧，或许会对你有所启发。

2．从他们的对话中，你知道了什么？

小结：以前化肥和农药很受人欢迎，可现在人们更愿意使用有机肥种植的食品，这些食品既安全、优质、有营养，又能维护和改善人类生存环境。

3．知道这叫什么食品吗？什么是绿色食品呢，书本告诉我们答案了，请看68页那段话。

4．现在老师要考考你们了，用手势告诉我对错。

（1）绿色食品是绿颜色的食品。

(2) 选购食品要认清绿色食品标志。 （3）绿色食品用有机肥培育，不能有农药残留，不能腌制加工，不含有防腐剂、色素、香料等。 （4）以下哪一个是绿色食品标志？

5．出示绿色食品标志，你是怎么记住这个标志的？

你真会观察！绿色的线条，太阳照耀着一棵禾苗。

6．昨天，老师去了一趟超市，想找一些绿色食品，你能帮帮我吗？

谢谢大家，看来只要找到绿色食品标志，就能找到这些纯天然、无污染的绿色食品。

五、农业生产知多少

1．你们知道吗？我国是世界上历史最悠久的农业大国之一，特别是古代的农业文化，特别发达。现在，就让我们坐上时光机，一起去看看吧（出示图片）。

2．那以前，我们的爷爷奶奶是用什么劳动工具的呢？课前，我们都已经调查过了，请你们来说说吧。

3．让我们来看看，以前，农民伯伯是怎样耕作的，看了，你有什么想说的？

一大早，农民伯伯就赶着牛去开垦荒地了。到了插秧的季节，农民伯伯们顶着烈日，弯着腰，把秧苗一棵一棵地种到田里。田里的水被太阳晒得像开水一样滚烫啊。稻子成熟了，是农民伯伯们最忙的时候，他们得用镰刀把稻子割下来收好。收上来的稻子还得去除杂质，他们把谷子倒进风车，用力地摇着风车柄，风车才开始运作。以前，没有汽车，农民伯伯们只能用独轮车，一连赶上好几天的路，把粮食、蔬菜送到城里。

4．现在我们都是用机械化的劳动工具，想看看他们是怎么工作的吗？播放录像

这是前不久，我们富阳渔山举行的稻香节，随着科技的发展，目前农村已经普遍开始使用先进的农业机械装备，如拖拉机、插秧机、播种机、收割机、脱粒机等。

而推独轮车、挑谷担等，已经成为趣味游戏了。

5．和以前相比，机械化生产有哪些好处？

小结：是呀，这些先进的工具可比以前省时、省力、效率高多了。

6．通过这节课的学习，你最大的收获是什么？