表演唱　小胖胖主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

小胖胖教学目的1、学唱歌曲《小胖胖》。2、根据歌曲叙事性特点组织学生分角色表演。3、学习歌曲过程中培养学生协作意识，培养讲文明、懂礼貌、有错就改的好习惯。教学重、难点1.准确地演唱歌曲。2.结合歌曲故事进行歌表演。教材分析《小胖胖》是一首领唱和齐唱相结合的叙事性歌曲。歌曲以旁观者的口吻，叙述了“自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：表演唱　小胖胖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

430

下载次数

更新时间

2018-05-14 10:55:00

来源学校

学校：藁城区增村学区增村小学

表演唱　小胖胖主要内容及教案内容

未知

2018-05-14 10:55:00

430

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：表演唱　小胖胖主要内容及教案内容

正文

小胖胖

教学目的

1、学唱歌曲《小胖胖》。

2、根据歌曲叙事性特点组织学生分角色表演。

3、学习歌曲过程中培养学生协作意识，培养讲文明、懂礼貌、有错就改的好习惯。

教学重、难点

1.准确地演唱歌曲。

2.结合歌曲故事进行歌表演。

教材分析

《小胖胖》是一首领唱和齐唱相结合的叙事性歌曲。歌曲以旁观者的口吻，叙述了“自己”所见到的小胖胖在对待长辈时，前后两种截然不同的态度，以及公众相应的反应，鼓励儿童讲文明、懂礼貌、有错就改。

歌曲音域虽然只有六度，但曲调真挚、朴实，富于童趣，加上领唱和齐唱两种不同演唱形式的结合，产生一问一答、趣味盎然的效果。

教学过程

一、导入

1、初次聆听歌曲《小胖胖》，了解歌曲演唱内容，歌曲有几段歌词？

2、复听歌曲《小胖胖》，请同学们仔细听一听歌曲的演唱形式有什么变化？

二、《小胖胖》歌曲学习

1、师：听老师唱一遍歌曲，同学们在心里跟着唱一唱，边唱边感觉一下哪个地方唱起来有些困难。

2、生跟着老师的范唱默唱。

3、师：大家一起来看看谱子，旋律有一些起伏，注意音准，尤其最后一小节的“摇”字是一拍，要唱准一拍，但是不要延长，准确地唱出“哎呀呀”，我们一起来唱一唱，练一练。

4、生尝试演唱歌曲第一段。

5、师评价学生的演唱，提出问题。歌曲中一字多音的地方比较不好把握，要注意音准。

6、生演唱歌曲第一段，关注一字多音的地方。

7、师生共同演唱歌曲第二段歌词，对有问题的地方进行处理练习。

8、生欣赏歌曲《小胖胖》动画，完整演唱歌曲。

9、教师播放歌曲《小胖胖》伴奏，再次有感情地演唱歌曲。

三、《小胖胖》表演唱

1.师：歌曲讲的是小胖胖从没有礼貌变成了有礼貌讲文明的孩子，我们用齐唱，领唱的演唱形式来表现这首歌曲，我们分成几个小组，大家一起来分分角色，唱一唱，演一演。

2.分组练习。

3.分组演唱。

4.师生共同评价。

四、课堂小结

通过本节课的学习，同学们知道了“领唱”和“齐唱”的形式，希望同学

们课后可以几位同学合作，用不同的演唱形式演唱歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：表演唱　小胖胖主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《表演唱　小胖胖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

表演唱　小胖胖主要内容及教案内容