1 不平静的世界课件配套优秀.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：1 不平静的世界课件配套优秀

正文

《不平静的世界》教学设计

授课教师：李洪志

教材分析：

本课以两次世界大战及当今世界上的地区冲突为基本内容，通过具体的数据和事例，结合历史图片，引导学生理解战争给人类带来的苦难，并为第2课体会和平的美好做铺垫。

学习目标：

1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今世界各地区的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。

2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料，体验人们对和平的向往与追求。

3、开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。

学情分析：

本班共有学生26人，其中男生有10人，女生有16人，整体学生的学习氛围不是很浓，学习的积极性和行为习惯不好，有待于进一步加强和改进。

学习重难点：

1、重点：了解两次世界大战带给人类的苦难，懂得和平是人类发展的必要前提，激发热爱和平的感情。

2、难点：搜集相关资料，进一步了解战争给人类带来的苦难。开展有效的讨论，提高理解与表达能力。

教学设计：

一、借助新闻时事，导入课文学习。

1、教师介绍近期国际上发生的有关战争与冲突的新闻。

2、学生交流看法，提出疑问。

3、教师小结过度，引入两次世界大战的学习。

二、体会两次世界大战给人类带来的苦难。

1、学生自学教科书中对两次世界大战的概述，体会两次世界大战带给人类的苦难。

2、学生结合书中的图片和数据，补充课前搜集到的有关两次世界大战的资料，体会战争给人类带来的苦难。

三、讨论。

1、分小组讨论：为什么说战争是残酷的？

2、全班交流。

四、组织学习，了解战争发生的原因。

1、学生结合教科书中列举的事件，通过学习和讨论，了解海湾战争及一些由于争夺资源引起的战争和冲突。

2、教师小结：历史遗留下来的争端和资源的争夺都是引起战争和冲突的原因。

五、拓展延伸。

讨论：面对历史遗留的争端或由于争夺资源引起的冲突，你有什么好的建议和想法？

1 不平静的世界课件配套优秀