C教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 4 Where is my car? Part C一．Teaching contents and analysis：1、能够巩固并综合运用Where is the ...? It’s in/ on/ under.... Is it in/ on/ under...? Yes, it is.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-22 14:59:00

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学校：株洲市荷塘区太阳小学

C教学评价实录

未知

2018-05-22 14:59:00

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关键词：C教学评价实录

正文

Unit 4

Where is my car? Part C

一．Teaching contents and analysis：

1、能够巩固并综合运用Where is the ...? It’s in/ on/ under.... Is it in/ on/ under...? Yes, it is./ No, it isn’t 来询问、猜测和回答物品所在的位置。

2、能够听说、认为本单元的三个方位介词和五个物品单词。

3、能完成相关练习。

二．Teaching main points：

复习本单元知识，做听力与阅读练习。

三．Teaching difficulties：

在情境中运用Where is the ...? It’s in/ on/ under.... Is it in/ on/ under...? Yes, it is./ No, it isn’t 来询问、猜测和回答物品所在的位置。

四．Teaching aids：单词卡片，录音磁带

五．Teaching design Step 1, Warm-up （1）播放Where is the toy car?的音乐，学生有节奏地跟唱歌谣。

（2）游戏：Shape eyes.出示图片，学生复习巩固已学单词。

Step2, Presentation 1. 师展示图片，复习对事物位置提问核心句型及方位介词的使用：Where is …? It’s in/ on/ under…

2. 师展示B Let’s talk的的图片，生一一复习，检查掌握情况。

3. 复习句型Is it….?

4. Game: Guessing game.学生同桌间一问一答，猜测物品的位置。

5.课本43页，Read and tick or cross. 学生齐读文本，然后进行判断。

6.让学生思考，你能再提出其他问题吗？

生1：Where is the elephant? Is it under the desk?

Step3, Practice

分角色扮演。

完成44页Let’s check听力训练。

Look and tick. 课堂小结

这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？

Step5, Consolidation 播放Let’s sing 学生听后反复跟唱放，学生画出正确的句子。

Step6, Blackboard Writing

Unit4 Where is my car?

Part C Where is my...?

Is it in your bag?

Is it...? Yes, it is. /No, it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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