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关键词：唱歌布谷教学设计及教案分析

正文

第二课时

教学内容: 学唱歌曲《布谷》

教学目标: 1、学唱歌曲《布谷》

,理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强记忆。

3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学

生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

教学过程: 一、激情导入(说春天) 1.播放《小燕子》

,师生律动进教室。

2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等) 。

(1) 师:春天来了, 我们周围的许多事物都发生了很大的变化, 你能说一说春天吗? (引

发学生用语言来描绘美丽的季节:花、草、树木„„)

(2)观看课件:春天景象

3.模仿布谷鸟叫声呼唤春天

3/4 5 3 0 | 5 3 0 | 2 1 2 | 1 —

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布

谷

布

谷

春

天

来

啦

二、寓教于乐(扮演春天) 1. 导语:布谷鸟的叫声如此动听,把春天给唤来了,教室里一派生机勃勃的样子,每一

位小朋友就是一幅美丽的画。

2. 音乐游戏:扮演春天

方法:师生共同模仿布谷鸟的叫声。

叫声唤来了春天,每一位

小朋友做好一个造型动作(花、草、树、动物等)随着《布谷》旋律做动作,要求跟着音乐

的节拍律动。

三、创造表现(歌唱春天) 导语:春天如此美丽,让我们一起用歌声来歌唱春天。

1. 听录音范唱歌曲《布谷》

,思考:歌曲有几段?是几拍子的? 2. 听师范唱歌曲,生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

3. 学唱歌曲。

(1)有感情地朗读歌词。

(2)随琴轻声演唱歌曲。

(3)找出不易演唱的乐句,师生共同帮助解决。

(4)师生接唱。

4. 启发学生有感情的演唱歌曲。

四、完美结课

板书预设: 布谷

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布

谷

布

谷

春

天

来

啦

教学反思:

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