Unit 1 Point to the door.名师教学视频（文字实录）

第一课时

一、教学内容：Unit 1

二、教学目标：

1、运用“Point to the ---”

发出请求或者指令并且要对指令做出正确的执行动作。

2、能正确理解和运用Please stand up .& Please sit down.

3、能够在图片的帮助下，说出教室里的物品并发出指令:Point to the blackboard/door/window/desk/chair. 4、能够在句子中正确使用如下单词：door,，please,window, blackboard, bird, desk, chair

三、教学重点、难点：

1、对简单的请求、指令做出适当的反应。

2、区分：please stand up & please sit down.

四、教具准备：录音机、磁带、单词卡、名字卡片

五、教学过程：

准备导入：

1．唱首歌进行热身

2．用“What’s your name ?”提问，对答得好的学生给以表扬。

3．请 学 生 演 唱 第 一

第 二 模 块 的 歌 曲 。

4．让学生分组做练习。要求他们与身边的三个同学练习介绍自己。

5、在学生自我介绍过程中，在黑板四个角板书“hello，

hi , you, I ”. 6、对学生说：熊猫宝宝今天在做什么呢？让我们一起来看看吧！

7、播放SB Unit 1 活动1 的录音，请学生看图。两遍录音后，手指板书在黑板的四个词，说：“Point to---”并请学生补充后面的“hello，

hi , you, I ”。然后，请学生跟读，指导学生完全掌握。

课文学习：活动2。

1．告诉学生“point to”，“stand up”和“sit down”的意思，读单词的同时，做动作。用英语朗读这些单词并让学生跟读。把这几个词写在黑板上。

2．对学生说：“point to a chair．”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。

3．对 学 生 说

： “Stand up．”然 后 说

：“Sit down，”做这

两个动作并让学生也这样做。

4．告诉学生老师将发出point to的指令，学生应指向教室里的物品。

举例：

老师：Point to door。

学生：指向门。

老师：Point to window。

学生：指向窗户。

活动2：听音指图

1．让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？Lingling在做什么？

2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。

3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须

跟从Ms Smart的指令去做。例如，起立，指椅子，指桌子，指窗户，然后坐下。

4．放几遍录音，让学生尽量不看书听从指令。

5、跟着录音朗读课文：再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。告诉学生，老师将发出指令，他们必须听指令并指出相应的图片。

举例：

老师：Point to the window。

学生：（指向Lingling指着窗户的那张图）。

学生：（指向窗户）

6、小组操练指令：

举例一：A：Stand up.

举例二：A:.Point to door/----

B:(站起来)

B:指向门/------

A:Sit down .

B:(坐下去) 7、Chant 8、完成练习

六、布置作业：

1、抄写单词：door,，please,wi nd o w, blackboard, bird。

2、听录音，朗诵课文

3、背诵活动2