3 悲愤的吼声教案(名师)

未知
2018-04-02 22:02:00
166
None
PDF / 未知页
未知字
积分:4
1 页,共 1

3 悲愤的吼声教案(名师)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3 悲愤的吼声教案(名师)

正文

3

悲愤的吼声教学设计

【学科】 品德与社会

【年级】 五年级

【章节】 第一单元

第三课

【课题

】 悲愤的吼声

【教学目标】

1、情感与态度:(1)、

让学生充分认识和了解日本侵略者在侵华战争中对中国人民犯下的滔天罪行,让悲愤的历史事件震撼学生的心灵,激发学生强烈的民族意识与爱国强国之心,激荡学生反对战争,热爱和平的心愿。

(2)、知道我们现在的幸福生活是中国共产党、人民解放军用鲜血换来的,因此对革命先辈产生爱戴之情。

2、行为与习惯:(1)、初步懂得理性的看待目前的中日关系,培养学生“为中华民族伟大的复兴而勤奋学习”的强烈意识。

(2)、认识中国人民面对日本侵略者,是怎么奋起反抗的。 3、知识与技能:初步学会学习历史的方法,培养整和历史资料,分析问题和解决问题的能力。

【教学重点】

了解中国近代的这段屈辱史,知道我们现在的幸福生活是中国共产党、人民解放军用鲜血换来的,因此对革命先辈产生爱戴之情。

【教学难点】

能够树立奋发图强的爱国志向。

【教学过程】

【课前准备与探究】:指导学生通过图书馆,报刊,杂志、电视、电影、网络等途径收集相关的历史资料,了解日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行和面对日本侵略者,中国人民是怎么奋起反抗的。搜集抗日战争中的典型战役和抗战英雄故事。

第一课时

一、交流谈话,导入教学主题

1、出示日本和中国的版图,进行比较,请学生谈感受。

2、师质疑:就是这样一个的小国竟对中国进行长达14年的侵略战争,这到底是为什么呢?让我们走进课文,回顾历史,去聆听那悲愤的吼声。

3、板书课题:悲愤的吼声

二、师生互动,走进历史,了解屈辱与苦难,发出悲愤的吼声

1、小组汇报交流:分小组交流讨论上周布置的收集日本侵略者侵略我国的滔天罪行。

2、教师展示,生补充:

(1)南京大屠杀:

默读课本P15~16页的内容,看插图再交流。

A、你收集到那些相关的历史资料?(生汇报)

B、师小结:是啊,生命结束了,一个中国人就这样悲惨的死去了。同学们,整整六个星期啊!42个日日夜夜!日军在南京城内对手无寸铁的市民以及放下武器的士兵展开了泯灭人性的血腥大屠杀!在惨绝千古人寰的屠杀过后……这个美丽的六朝古都留下了死一样的沉寂!

C、同学们,聊到这,你们想对那些参与大屠杀的日本人说些什么?你们想对那些大屠杀中的死难者说些什么?

D、作为一个炎黄子孙,请你读读这两个字,发出你心里悲愤的吼声(恶魔!)

(2)、“平顶山惨案”、“京东大屠杀”、

“重庆大轰炸”、

731部队

过渡:同学们,日本人在中国犯下的罪行就仅仅是南京大屠杀这一桩吗?他们的罪恶举不胜举啊!还有哪些?

生交流,师不断引导学生内心感受。

“平顶山惨案”:这是“九、一八”事变后日本人制造的第一个大规模屠杀中国人事件,共有3000多人口的平顶山村一个不留的被日军屠杀了……

“京东大屠杀”,在短短的13天内共有1500多人惨死在日军的屠刀下,4000多间房屋被焚毁,死者的鲜血染红的整条江面……

“重庆大轰炸”:从1937年7月发动全面战争以来,日军对重庆进行了史无前例的无差别大轰炸,整个重庆差不多被夷为平地……

日本731细菌部队的。照片上是一双经过细菌实验折磨高度红肿和腐烂的脚……他们把细菌注入中国人的人体内,用活人做实验……

3、出示资料:

3500万中国军民惨死在日军屠刀之下!

200万人受害于日军的化学武器与细菌武器,其中27万人死亡!

1000万人被日军强行争为劳工!其中大部分被活活折磨至死!

3000人被日军细菌731部队作为细菌实验活体解剖的对象!

360万件又1870箱的珍贵文物被日军掠夺,至今日本依然拒绝归还!

……

4、感情提升:同学们,此时此刻,请再次发出你内心最悲愤的吼声把,读读(恶魔!!!)

三:小结、声讨日本侵略者的罪行,激发感情,发出最悲愤的吼声

1、过渡:无数血的证据让我们热血沸腾,但是那些犯下滔天罪行的家伙是如何对待这场战争的?60年过去了,你们知道今天一些日本右翼分子又是怎么看待这场战争的吗?日本国民忏悔了吗?他们认错了吗?

2、阅读书P19,从中你了解到日本政府对侵华战争的态度是什么?(两种不同态度:不承认、表示忏悔)

3、是啊!不管我们是否愿意面对,这就是战争结束60年后日本人的态度,少数人选择了忏悔,我们原谅了他!但是令人愤怒的是居然还有大多数的日本人选择了否认历史,篡改历史的真相,至今依然拒绝认罪!简直是厚颜无耻!恶魔!!!

第二课时

一、谈话交流,导入学习主题

1、教师引导:日军入侵八年,也是中国军民抗战的八年。你知道中国人民面对日本侵略者,是怎么奋起反抗的吗?有哪些重大的历史事件和抗日英雄吗?

2、学生谈谈知道的重大历史事件和抗日英雄。

3、板书主题:英雄谱

二、师生互动,了解八年抗战中的重大的历史事件和抗日英雄。

教师:在抗战的八年里,在中国共产党的倡导和抗日民族统一战线的旗帜下,中国各族人民积极投身到抗击日本帝国主义侵略的民族解放斗争中。中国共产党领导的八路军、新四军英勇奋战,谱写了一曲又一曲悲壮的乐章,同时也涌现了一批又一批伟大的抗日英雄。

1、小组汇报交流:分小组交流讨论课前布置的收集到的八年抗战中的重大的历史事件和抗日英雄。

2、教师课件展示,生补充:

(1)、平型关战役

1937年9月中旬,沿平绥路西进的侵华日军占领大同后,分兵两路向雁门关、平型关一线进攻,企图进逼太原。为了配合友军作战,阻挡日军的攻势,八路军第115师在师长林彪、副师长聂荣臻指挥下,奉命开抵平型关地区集结待机。 9月23日,第115师派出独立团和骑兵营插到灵丘——涞源——广灵之间地区活动,以钳制和打击增援平型关之日军。24日夜,又以3个团的兵力冒雨设伏于平型关东北公路两侧山地,等待来犯之敌。

25日7时许,日军第5师团(板垣师团)第21旅后续部队全部进入设伏地域,八路军预伏部队居高临下,迅速向敌发起猛烈攻击,顿时打乱了日军的指挥系统,敌军的车辆自相碰撞,人仰马翻,乱成一团。这时,我军战士勇猛地冲向公路,对敌实行分割围歼,双方展开了短兵相接的白刃肉搏战。经过一天的激战,八路军取得了平型关战役的胜利!

八路军在平型关战役中共击毙日军1000余人,击毁汽车100余辆,马车200余辆,缴获步枪1000余支,机枪20余挺,火炮1门,以及大批军用物资,取得了全国抗战开始以来中国军队的第一个大胜利。 平型关大捷是八路军首次集中较大兵力对日军进行的一次成功的伏击战。在当时日军长驱直入、国民党军队节节后退的形势下,八路军首战告捷,有力地打击了日军的疯狂气焰,打破了日军不可战胜的神话,从而极大地振奋了全国的民心、士气,使全国人民看到了中华民族的希望所在。

(2)、台儿庄战役

日本侵略军1937年12月13日和27日相继占领南京、济南后,为了迅速实现灭亡中国的侵略计划,连贯南北战场,决定以南京、济南为基地,从南北两端沿津浦铁路夹击徐州。

台儿庄是徐州的门户,它位于徐州东北30公里的大运河北岸,临城至赵墩的铁路支线上,北连津浦路,南接陇海线,扼守运河的咽喉,是日军夹击徐州的首争之地。

1938年3月24日,日本侵略军濑谷支队向台儿庄发起进攻,与中国守军第2集团军第31师展开激战。 日军一部突入东北角,被守军击退。27日,濑谷支队主力一部突入北门,第31师与敌展开拉锯战,守军伤亡甚重。28日,突入台儿庄的日军被第31师围攻,敌方损失甚重。29日,李宗仁遂令第2集团军死守台儿庄阵地,并严令汤恩伯部南下,协助第2集团军解决台儿庄之敌。31日,中国军队将进入台儿庄之敌完全包围。4月3日,中国军队向日本侵略军发起攻击。日军拚力争夺,占领了市街大部。中国军队一次又一次反击,展开街垒战,夺回被日军占领的市街。双方陷于苦战。6日晚,中国军队全线攻击濑谷支队。战至7日凌晨,除一部日军突围至峰县附近固守待援外,被围之敌全部被歼。

台儿庄战役是中国军队取得的一次重大胜利。在历时半个月的激战中,中国军队付出了巨大牺牲,参战部队4. 6万人,伤亡失踪7500人。在中国军队的英勇抗击下,取得了歼灭日军1万余人的巨大胜利。此次战役沉重地打击了日本侵略者的凶焰,鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。

(3)、师:下面让我们来记住几张面孔吧!(课件),他们都是抗日的英雄,民族的骄傲。

A、抗日的小英雄王二小

B、抗日英雄杨靖宇

C、国民党高级将领、抗日英雄张自忠将军

D、著名的抗日女英雄赵一曼

(4)同学们,面对抗日的英灵,让我们表达自己由衷的敬意,说说自己的心里话吧!

三、小结、正面历史,爱我中华,奋发勤学。

1、日本战败、投降。

2、阅读书P19下面部分的内容,了解两国人民的心愿:

(1)、日中不再战;

(2)、中日两国人民世世代代友好下去。

3、激发爱我中华,奋发勤学之情。

(1)、过渡:站在历史的真相面前我们的心中充满了仇恨!一种无法用语言表达的仇恨!但是简单的仇恨能带来和平吗?简单的仇恨能昭雪3500万同胞那冤屈的灵魂吗?

(2)总结:同学们,正面历史,我们唯有爱我中华,奋发勤学,报效祖国,才能是中华屹立于世界民族之林!最后,老师想送大家一段话来结束这堂课的学***家共勉!

课件出示:

硝烟早以散去

但是心中的伤痛永远都无法抚平!

我们不能遗忘!

因为遗忘意味着背叛!

遗忘意味着历史悲剧即将重演!

我们不能简单的选择仇恨。

抱怨没有用,咒骂没有用,仇恨也没有用。

有用的只有一件事情——做好自己的事情!

自强不息,努力拼搏

只有强大的国力才能洗刷民族的耻辱!

只有强大的国力才能赢得地位和尊严!

只有强大的国力才能换来真正的和平!

【板书设计】

3悲愤的吼声

历史屈辱与苦难:

“南京大屠杀”、“平顶山惨案“、“京东大屠杀”、

“重庆大轰炸”、

“731”部队

悲愤的吼声:

恶魔!!!

英雄谱: 1、平型关战役台、儿庄战役

2、A、抗日的小英雄王二小

B、抗日英雄杨靖宇

C、国民党高级将领、抗日英雄张自忠将军

D、著名的抗日女英雄赵一曼

爱我中华,奋发勤学,报效祖国!

【教学反思】

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-02 22:02:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 166
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_47248

来自:学校:峨山彝族自治县甸中中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载