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1.能听懂指示语,并根据指示语做出相应的动作。2.培养学生仔细观察的能力和热爱生活的情感。3.培养学生运用能力,反应能力和绘画能力。4.培养学生应用能力和观察能力。能够完成本单元的重点句型,巩固26个英文字母。能正确听、说、认读单词“black”“brown”“white”“orange”及句型“C

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学校:康县迷坝乡九年制学校

Recycle 2课堂实录及点评

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Recycle 2课堂实录及点评

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1.能听懂指示语,并根据指示语做出相应的动作。

2.培养学生仔细观察的能力和热爱生活的情感。

3.培养学生运用能力,反应能力和绘画能力。

4.培养学生应用能力和观察能力。

能够完成本单元的重点句型,巩固26个英文字母。

能正确听、说、认读单词“black”“brown”“white”“orange”及句型“Colour it …”。

颜色卡片、单词卡片、教学挂图、教学光盘。

Step 1:Warmup 通过对话复习巩固本单元的重点句型. 通过听力的练习提高听说能力,并作出选择与判断。

Step 2:Presentation 播放歌曲,学生先听一遍,在听的过程,教师对新单词进行教读,然后再次播放录音,学生跟唱歌曲,然后分组比赛。加深知识点,在娱乐中轻松学习。

本课时继续学习另外四种颜色,教师在复习旧知识的基础上自然过渡

引出新知识,并结合日常生活中的颜色来巩固说句子,使英语教学更加生活化;对于句子“Colour it+颜色!”的学习,教师更是让学生相互合作发指令并在涂色的过程中巩固句子,提高了学生学习的积极性。

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