唱：五月的夜晚我们的田野名师教学设计是什么类型的资料？

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唱：五月的夜晚我们的田野名师教学设计｜教案在线预览

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关键词：唱：五月的夜晚 �…名师教学设计

正文

课

题

学习目标

教

学

重难点

教具准备

周先湖

我们的田野

唱歌课

课型

教师

1.在抒情的旋律中感受我们美丽的田野，加强学生热爱大自然的情感。

2.五个乐段的演唱顺序与歌词理解准确演唱全曲。

3.让学生了解《中华人民共和国环境保护法》。

重点：准确演唱歌曲五个乐段，并能理解每乐段歌词大意。

难点：弱起节奏的把握与演唱时气息的运用。

多媒体，课件，电子琴

活

动

过

程

一、导入

活

动

方

式

教

师

学

生

1.以一首意大利民歌《美丽的认真看，认真听

村庄》导入，在合唱曲《美丽的村

庄》背景音乐下，利用多媒体向学

生展示美丽的田野风光，引导学生

边听边看，感受乐曲欢快活泼的情看到了：阳光灿烂，鲜绪。并提出问题：同学们，你们在花怒放的美丽村庄。

歌曲里都听到了些什么？

总结导入课题《我们的田野》

二、新授

教

学

过

程

1.介绍《我们的田野》这首歌曲背景，让学生们对这首伴随着一代又一代的20世纪华人经典音乐作品有初步的了解。

2.讲解歌曲主体结构，歌曲为多段歌词的分节歌，采用一段体结构写成。歌曲乐句首尾音调环环相扣，给人连绵不断的感觉。歌曲的旋律婉转起伏，富于歌唱性。

3.讲解《中华人民共和国环境保护法》提醒学生在生活中要去保护我们的环境，热爱大自然。呼吁学生们要行动起来，保护坏境，让我们的田野永远绿树长青。

学唱歌曲《我们的田野》

节奏练习：2／4

0X XX｜X X｜XX X｜X X.X｜X -‖

3.讲解反复跳跃记号

4.聆听歌曲，提醒学生在听的过程中注意每句的旋律。五个乐段的音基本一样从节奏上去找出不同之处。并在聆听中找出歌曲的演唱顺序。

5.再熟悉一遍歌曲，从聆听中

举手回答问题

认真聆听歌曲

认真朗读

根据歌词内容描述

和老师一起唱第一段

反复演唱难句

去进一步理解歌词

6.提问：歌曲都写了些什么？对歌曲第三乐段到第五乐段反复三、练习

练唱。

7.再聆听一遍。请同学们小声

哼唱。

8.只要第一乐段会唱，其余四

段就会唱了，只是歌词不同。让同四、总结

学们跟着老师一起唱﹙电子琴伴奏﹚。师弹生唱，每个乐段强调难句练唱。

9.重点讲解后半拍起乐句，提示节奏要唱准。03 53︱我们的田野。

05 12︱碧绿的河水，这两句开头都是后半拍起，在电子琴上反复弹奏，让同学们唱准弱起节奏。

10.示范连音线的地方不能换气，老师弹琴引导学生们用感情演唱全曲。

11.齐唱歌曲，分段分组演唱。

1.小组合作练习。

2.请各组各一名同学上台PK。小组汇报演唱，分小组分乐段演唱。

3.请学生评价。师再评价。

4.全班整齐演唱全曲。

分组比赛

分个人汇报比赛

小组汇报演唱

举手对汇报进行评价

认真完整演唱歌曲

歌曲描绘了祖国秀丽的自然美景，我们要好好学习，努力建设祖国，保卫祖国，更加热爱祖国！

我们的田野

03 53︱︹

13 2︱2-︱

圆滑线

我们的田野

︵

板书设计

05 12︱ 13 2︱2-︱

连音线

碧绿的河水

2／4: 0X XX｜X X｜XX X｜X X.X｜X -‖

资料摘要

唱：五月的夜晚我们的田野名师教学设计