C优质课教案｜教案在线预览

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Unit 5 Do you like pears?(A) Let’s Learn 教学目标与要求 1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言： Do you like … ？Yes，I do。No，I don’t并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2、能听说、认读pea

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-02 15:16:00

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学校：望奎县火箭乡中心小学

C优质课教案

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关键词：C优质课教案

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Unit 5 Do you like pears?(A) Let’s Learn

教学目标与要求 1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言： Do you like … ？Yes，I do。No，I don’t并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2、

能听说、认读pear, apple, banana, orange, 等有关水果的单词，并能在日常生活中使用。

一、教学内容与分析

1. Let's learn. 本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana 这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对Do you like …？\ Yes ，I do....的理解。 2. Let's chant. 本部分要求学生能根据指令唱读。二、课前准备 1、

教师准备apple，pear，orange，banana的实物、图片、单词卡片。 2、

学生准备A部分单词ppt 3、学生可准备apple，pear，orange，banana的实物。三、教学步骤

1、热身

(1) 教师播放歌曲“An apple a today”，学生一起拍手演唱 2、新课展示 (1)播放ppt课件来学习单词“apple pear orange banana”

（2）游戏：Guessing game；教师拿出一个篮子让学生猜里面装有水果练习新单词apple，pear，orange，banana。教师把图片挂在黑板上，示范后，全班齐读。

(3)教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在黑板上完成配对。

(3)巩固新词活动，进行单词接龙游戏

利用ppt来学习句子

教师创设情境，引出Do you like pears？Yes ，I do。并带读（教师配上表情和动作）操练句型. 学生听Let's learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的水果单词。

2、让学生一边听Let's chant的录音，一边跟读。 3、

趣味操练 (Let me try Let’s play) (1) 选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说四个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的词卡，并举起词卡大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。 4、课堂评价 5、课外活动 (1) 听录音，仿读句子。 (2) 将所学的有关水果，做成英语图片单词卡送给家长。

四、Sum up

五、Homework

板书设计： Unit5 Do you like pears?

Apple pear orange banana

Do you like pears？

Yes ，I do。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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