Recycle 2ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 第一课时一、学习目标：1、第4-6单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。2、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。二、学习重难点：1. 学习Read aloud部分的故事，复习有关询问年龄询问食物等会话内容。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

121

下载次数

更新时间

2018-05-04 08:22:00

来源学校

学校：公主岭市柳杨乡中心小学校

Recycle 2ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-04 08:22:00

121

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 2ppt配用优秀获奖教案

正文

Recycle 2

第一课时

一、学习目标：

1、第4-6单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。

2、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

二、学习重难点：

1. 学习Read aloud部分的故事，复习有关询问年龄询问食物等会话内容。

2. Read aloud部分的故事情节的理解。

三、学习过程：

1．课前展示善积累：

1）师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。

2）教师出示词卡，让学生认读。

2．激趣质疑定目标：

1）回忆所学4-6单元：我们都学习了有关于哪些方面的对话？

2）确定本节课学习目标。

3．自学探究促能力：

1）导学提纲：

①小组讨论有关动物、食物、数字单词。

②理解read aloud内容。

2）探究过程：

①呈现树林的背景图，What’s in the forest?Look,look,look!用卡纸挖出两个圈，遮住大部分，像“望远镜”一样上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到复习词汇的目的。I can see a bird.Act like a bird.Fly,fly,fly.Do you like the bird? Yes, I like it.\No ,I don’t like it. Look at the bird .It’s in the tree.What’s this? Water. Drink some water. ②教师带上小黑猫的头饰，模仿小黑猫，小鸟和鸟妈妈的声音让学生听音，用这种讲故事的方法帮助学生更容易理解故事大意。讲故事过程中，教师必须要突出I like it的不同语气。

③Free talk教师提出若干个问题让学生分组讨论，学生在表达看法中可以渗透情感教育，如当别人的赞美或者祝福，要说Thank you\Thanks. ④教师讲解内容中的难点，让学生跟读。

⑤教师播放该部分录音，让学生跟读。

⑥将学生分组，进行角色表演。

⑦请学生上讲台进行展示。

4．归纳运用会迁移：

1）小结：本节课你学会了哪些知识？

2）达标检测练习：

(

)1. How old _________ you?

A. am.

B. is.

C. are. (

)2. Mrs. Smart is my English _________.

A. head.

B. teacher.

C. Mr. Li.

(

)3. 当别人对你说＂Happy birthday!＂时，你应该说：

A. Happy birthday.

B. Thank you.

C. Hello. (

)4. 你想向别人介绍你的妈妈，你应该说：

mother.

3）作业设计：

①自己读读4-6单元的单词。

②听读read aloud录音3遍。

四．板书设计:

Recycle 2 You are a big boy! I like it.

Thank you./ Thanks. 五．课后反思：

A. This is my mother.

B. What’s my mother.

C. Hi, my

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 2ppt配用优秀获奖教案