合理消费国家优质课一等奖.pdf

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关键词：合理消费国家优质课一等奖

课题

合理消费

教材分析

这节课主要讲的是如何的合理消费，怎样安排自己的钱，有效的用钱。学会用科学的方法理财。学会做家庭理财的一份子，养成不攀比的好习惯。

学情分析

本节教学是让学生了解消费的概念，学生知道要节约，不要浪费，在辨析中明理，在交流中感悟。

教学目标：

通过本课学习，要知道合理消费，有效的用钱。

学会用科学的方法理财。

学会做家庭理财的一份子，养成不攀比的好习惯。

教学重点：合理消费，不攀比。

教学过程：

情景导入：小明买东西，大肆浪费现象，让学生说一说，这样做对吗？教师相机导入，明确本节学习目标。

自主学习，合作探究。

自学教材39页，结合实际说一说你们家中理财的方法。

学生自主学习，提出我的困惑，然后小组内交流，全班汇报。

合作探究：还有哪些理财的妙招?

怎样才能做到合理用钱？

（以小组为单位汇报）同时解决学生的困惑。

检测提升：1、辨是非，说理由。

王明说：“我家有一间大公司，有许多钱，我不需要节省了，钱随便花。”

赵宁和妈妈去商店，妈妈让赵宁自己选一样东西，赵宁什么也没有要。

教师小结

归纳整理

学生说一说本节的收获

教师小结。

教学反思：本节教学使学生知道了要节约，不要浪费，在辨析中明理，在交流中感悟，达到了教育的目的。

合理消费国家优质课一等奖