7 我的劳动感受教学设计与反思｜教案在线预览

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《我的劳动感受》教学设计（第一课时）澄迈县第二小学邱鸿教学内容：苏教版教材《品德与社会》三年级下册第39至42页。教学目标：参与力所能及的劳动、有意识地尝试不同工作岗位，体验劳动的过程，激发对劳动的热爱之情和对劳动者的理解和尊重，并在劳动实践中培养自己的创新意识。教学准备：1、学生准备好交流劳动体验

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 我的劳动感受

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2020-02-03 19:48:50

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学校：澄迈县第二小学

7 我的劳动感受教学设计与反思

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关键词：7 我的劳动感受教学设计与反思

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《我的劳动感受》教学设计（第一课时）

澄迈县第二小学

邱鸿

教学内容：苏教版教材《品德与社会》三年级下册第39至42页。

教学目标：参与力所能及的劳动、有意识地尝试不同工作岗位，体验劳动的过程，激发对劳动的热爱之情和对劳动者的理解和尊重，并在劳动实践中培养自己的创新意识。

教学准备：1、学生准备好交流劳动体验所用的材料。

2、课件、歌曲磁带《劳动最光荣》。

教学重点：激发学生对劳动的热爱之情和对劳动者的理解和尊重。

教学难点：引导学生积极参与劳动和说出劳动的感受。

教学过程：

一、导入

（师环顾教室）今天老师走进教室，感受有一点不满意，知道是什么吗？是呀，在这样的环境里上课，我们有什么感受？让我们以最快的速度把教室整理一下好吗？

看，我们用劳动改变了学习环境。今天，我们来谈谈劳动的感受。

二、感受劳动的苦与乐

1、除了我们刚刚做的捡纸屑、排桌椅，大家还干过其

他的活吗？

（学生汇报交流）

2、看来我们班的同学个个都很能干，今天就让每个同学来露一手。

老师分配任务，发放用品：第一、二组分黄豆和红豆。第三、四组摘豆芽渣。

刚刚我们虽然打扫了一下教室，但地面还不够干净。老师还想请两位同学来拖拖地。

3、交流感受。

（1）分黄豆和红豆的同学感觉如何？看似简单的工作，做起来并不容易呢，有的同学手都软了呢？

（2）摘豆芽渣的同学感受如何？豆芽渣的粘贴，需要我们有耐心呀！

（3）拖地的同学感觉怎样？已经累出汗了，真不容易！

4、刚刚我们只劳动了短短几分钟，就觉得累了。如果让我们这样劳动一天，一个月，一年甚至几十年，你们会有什么样的感受？

我们再回头来看看干净的桌椅和地面、分好的黄豆和红豆、摘整洁的豆芽，，你还会有怎样的感觉呢？

5、劳动的过程是辛苦的，但结果却是让人感到快乐的，让我们一起来欣赏一首歌曲《劳动最光荣》。

6、此时，你有怎样的劳动感受？请你把你的感受与同

桌交流一下。

三、体验岗位

1、为了我们能快乐健康地成长，许许多多的人在自己的岗位上默默地奉献着。

播放劳动场面图片：创建整洁街道的场面，炒菜场面，家庭卫生劳动场面……

我们来倾听一下他们的心声。此时此刻，你想对他们说些什么？

2、除了他们，你还知道哪些普普通通的劳动者？

3、你想体验一下他们的生活吗？

4、出示劳动小提示，老师读一读，提醒学生应该注意些什么？

5、撰写劳动日记。

6、展示交流日记。

四、总结

想到就要做到。；课后把你想做的事好好地去实践一下，并填好体验卡，下节课我们来交流。

关于本教案的常见问题

Q：7 我的劳动感受教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 我的劳动感受》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 我的劳动感受教学设计与反思