6 平安回家PPT及课堂实录内容

平

安

回

家

一、教学目标

1、知识与能力：认识常见的交通信号、标志和标线的意义。

2、过程与方法：通过擂台赛、完成任务等活动，深入了解不遵守交通法规的害处，树立正确的交通观念。

3、情感态度与价值观：培养自觉遵守交通规则的意识，并能够运用到自己的生活中去，注意安全，平安回家。

二、教学重、难点

重点：养成主动规范自身、遵守交通规则的好习惯。

难点：深刻认识到不遵守交通法规给自己、他人、和公众带来的害处。

三、教学过程

（一）认交通标志

1、师：①同学们，我们今天一起来学习有关交通安全的知识。瞧，老师给大家带来了——，红绿灯这种交通标志，走在马路上经常可以看到。那怎样看红绿灯呢？ ②在“十字路口”或“丁字路口”红绿灯是保证行人、车辆有序安全通行的重要保障。

③看红绿灯、走斑马线（板书）是我们安全出行的最基本条件。

2、师：课前，让同学们收集了在回家路上见到过的交通标志。大家可能已经发现，交警叔叔把这些交通标志用颜色分了分类（生……）。它们可都是有特殊含义的，红色的是禁止标志，黄色的是警告标志，蓝色的是指示标志。（板书）

3、师：每一类的交通标志到底包含有哪些内容呢！

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在平台《交通标志资料库》里就有，打开来学习一下。

4、师：学好了？我准备了10小题，考考你是不是记得又快又准。

打开《童眼认标志》擂台赛，开始！

5、师：有全对的同学吗？（真是交通标志小达人）反馈交流一题，出错率最高 的题目。

（二）我是小交警

1、师：交通标志会看了（板书）。那像我们常州，现在很多路段都在如火如荼地建造地铁。一到上下学、上下班高峰，人流量特别多，车流汇聚拥堵。这就要谁来指挥啦？（交警叔叔）交警指挥的手势你们看的懂吗？

2、师：前阶段，正好有几位同学参加了“中百岗——小小交通员”的体验活动，请小小交通员上来与大家交流。

①停（王宇睿）②直行（何晰）③左转弯信号（陈韵竹）

3、师：(板书）看交警叔叔的指挥。我们会发现在一些特殊情况时，有红绿灯，也有交警叔叔，我们先服从谁的指挥？（板书贴在上面）

4、师：在一些偏远的地方，那里根本就没有交通标志，我们该怎么办呢？

（板书：一慢二看三通过）

（三）完成任务卡

1、师：学到这儿，我们来实景模拟一下，完成任务。这是我们校门口的实景图，我想从“校门口”到“天长地久”去办事，应该怎样走才是遵守交通规则的呢？读一读任务单。

任务都完成了。来看点赞最多的组，为什么？上台交流。 2、师：任务完成的不错，难度要升级啦！这次我要到火车站北广场接两位专家，走到这儿就傻眼了，（出示图片），怎么过马路啊?谁能来帮帮我。

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（四）违规害处大

1、师：

网上，有人把中国人过红绿灯时，根本不看信号灯而是凑够一撮人就走——称为“中国式过马路”。在生活中，你闯过红灯吗？你的家人闯过吗？我们来做一个不记名的小调查。

2、师：那闯红灯，违反交通法规，会产生什么后果呢？我们一起来看看。

（播放视频）

3、师：这一幕幕悲剧，一段段触目惊心的数字，你此时最想提醒自己和别人什么？

（五）课后导行

1、师：遵守交通规则，珍爱宝贵生命！希望大家每天都能开开心心出门，平平安安回家。（课题）

4、

师：

①回家后，就把今天学到的交通安全知识与自己的家人说一说，谈谈感受。 ②设计一条交通劝阻语或警示语，贴在自己家的墙上。把这个活动过程，用照片或视频记录下来，上传到班级网站、班级QQ群。

③我们来评选出谁是“班级交通小卫士”。

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