走上黄土高坡教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

五年级品德走进黄土高坡教学设计教学目标1.通过学习，关注生活环境，初步形成保护生态环境的意识和关爱自然的情感。2.初步掌握收集、整理信息和资料的能力。3.了解黄土高原的地理位置、环境和气候特点，以及高原上人们的生产、生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。教学重点与难点1.了解黄土高原自

资料类型：教学教案文档

所属课文：走上黄土高坡

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2019-12-08 10:50:51

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学校：同心县王团镇李家庄学校

走上黄土高坡教案教学设计导入设计

未知

2019-12-08 10:50:51

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关键词：走上黄土高坡教案教学设计导入设计

正文

五年级品德

走进黄土高坡教学设计

教学目标

通过学习，关注生活环境，初步形成保护生态环境的意识和关爱自然的情感。

初步掌握收集、整理信息和资料的能力。

了解黄土高原的地理位置、环境和气候特点，以及高原上人们的生产、生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。

教学重点与难点

1.了解黄土高原自然环境的变迁。

2.了解高原上人们的生产、生活方式及其与环境的关系。

3.学习收集、整理信息和资料。

4.理解高原上人们的生产、生活方式及其与环境的关系

教学过程

一、出示图片导入

1.引起学生对黄土高坡的认识。

2.出示地图，讲解黄土高坡的地理位置和形成。

二、了解我们的黄土高坡。

1、自主学习，了解黄土高坡的变迁。

在很久以前，黄土高坡遍布森林和草地，地势比较平坦，自然环境也不错。我们的祖先世世代代就在这里繁衍生息，这里成为华夏文明的发祥地，古代中国的政治、文化、交流中心。不知从什么时候开

始，黄土高原变了

阅读课本内容，联系已有知识说黄土高原变化的原因。

2、小组合作，探秘人们的生产和生活。

（1）出示问题：在沟壑纵横的黄土高原上，人们是怎样生产和生活的？

（2）小组合作学习提示：

阅读课本内容，勾画出重要的信息点。

每小组选择其中的一个内容进行探究学习。(生产、生活) 小组长做好信息的收集和整理。

选一位代表来分享本组的学习成果。

3.全班交流，点拨强调。

三、总结升华、拓展延伸

今天，我们一起走上黄土高坡，你们有什么收获？

是呀，环境是人类的朋友，环境影响着人类，人类改变环境，只有和谐相处，我们的生活才会越来越幸福。（板书：和谐相处）我相信，随着时代的变迁，黄土高原在勤劳朴实的家乡人的共同努力下，一定会恢复昔日的容颜。

2.拓展延伸：我们的家乡环境怎样？家乡的人们又是怎样适应和改造这里的环境的？作为家乡小主人的我们该做些什么？

四、完成练习

我会填

1.我国＿＿、

＿＿、

＿＿等省区境内，有世界上面积最大

的黄土分布区。平均海拔在＿＿米左右。

＿＿是黄土高原人民特色的一种建筑。

3.黄土高原的农作物有＿＿、

＿＿、

＿＿等。

4.人们在沟谷和陡坡植树种草，既防止了＿＿＿＿又发展了＿＿＿＿。

关于本教案的常见问题

Q：走上黄土高坡教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走上黄土高坡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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