资料摘要
《荡秋千》教案教学内容：《荡秋千》教学目标：1、知识与技能：学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现充满朝气、欢乐的童心世界。2、过程与方法：通过节奏拍击和训练，培养学生的节奏感。3、情感价值观：在学唱过程中了解仡佬族歌曲欢快的情绪，并通过演唱和表演表现出来。教学重点与难
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- 学校：乐山市金口河区和平彝族乡小学
演唱 荡秋千教学设计及说课稿
未知
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关键词：演唱 荡秋千教学设计及说课稿
正文
《荡秋千》教案
教学内容：《荡秋千》
教学目标：
1、知识与技能：学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现充满朝气、欢乐的童心世界。
2、过程与方法：通过节奏拍击和训练，培养学生的节奏感。
3、情感价值观：在学唱过程中了解仡佬族歌曲欢快的情绪，并通过演唱和表演表现出来。
教学重点与难点：
1、十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好；两处的大跳要唱准；八分休止符要断开。
2、通过各种教学手段和方法，指导学生掌握歌曲中的典型节奏型，引导学生学习歌曲处理。
教具准备：电子琴
教学过程：
一、组织教学
师引导提问：我们班上多数同学是汉族，还有几个同学是彝族，那么你们知道我们国家一共有多少个民族吗？生答：56个。师：那你们知道其中有个民族叫仡佬族吗？今天就让我们一起走进这个民族。
二、走近仡佬族
仡佬族简介：仡佬族主要居住在云南贵州广西等地，现有四十三
万人。你想不想跟着老师的步伐再去深入了解下仡佬族呢？
三、节奏练习
我们迈着轻盈的步伐走进仡佬族。全体起立，跟老师一起轻轻地走。
X X X X |x.x 这一条节奏：附点四分音符前面一个音一拍半，后一个音半拍一定要精确时值。
四、歌曲学习：
1.我们不知不觉来到了仡佬族的村庄，一进村子，就发现有很多小朋友在荡秋千（出示图片），他们荡得非常的高兴，一边荡还一边唱歌。
仡佬族小朋友非常热情邀请我们也加入到他们的队伍中，现在请我们的小朋友一起来荡一荡秋千。我请表现最好的同学上台来表演一下。
播放歌曲《荡秋千》
学生随音乐晃动手臂，老师请个别同学上台荡秋千。
2.我们知道好的歌曲都是由美妙的旋律构成的，现在我就来考考大家的耳朵灵不灵。
这里有四条旋律，现在老师来唱一唱，请你听一听，我唱的是哪一条，用手指迅速地表示。
3.跟唱四个曲调，注意：附点四分音符，休止符、低音
连起来唱歌谱，并跟琴唱一唱。
4.刚才我们唱的旋律就是仡佬族儿歌，荡秋千的曲调。既然来到
了仡佬族，怎能不学学仡佬族的儿歌呢？
这首荡秋千是四二拍的歌曲，二拍子的强弱规律，强弱，我们一起边听歌曲边挥拍，并找一找，哪两句的歌谱是一样的。
第二句和第五句
，第三句和第六句。
5.现在老师给这首歌曲加一点点变化，请你仔细听，在哪里有了变化，当听到这个变化的时候，迅速地用手表示。在后面是二分音符的地方加了哟哟，这两个哟哟，唱的要有弹性。
师生合作：生加，哟哟。
6.在这首歌曲中哪些地方表现了秋千的声音？唱一唱，第二句，如果这样唱（不加休止符），哪些地方表现了秋千从高荡到低？
7.跟琴唱全曲，重难点指导。
8.跟音乐唱全曲，手臂荡起来。
五、仡佬族舞蹈学习
跟歌曲一起来三个动作
六、表演歌曲
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