Unit 1 Will you help me?优质教案设计

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2018-04-28 10:36:00
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Unit 1 Will you help me?优质教案设计

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关键词:Unit 1 Will you help me?…优质教案设计

正文

Module 8 Unit 1 Will you help me?教学设计

说教材:

本课是一年级起点第十册英语Module 8 Unit 1的课文教学。课型为新授课。本模块要求学生掌握重点句型:will you……?及回答:Yes, I will. / No, I won’t.和用will的相关形式来表达意愿,通过句型的学习和操练,培养学生的语言运用的能力及观察思维想象能力,同时,增强学生对英语学习的积极性,使其主动地学习英语。

说学生:

通过近五年的学习,学生已经对一般将来时态有了一定的了解,具备了能用一般将来时态陈述一句话或几段话的能力,能表达自己的意愿、决定。本课利用多种方法,使学生进行操练,学生在知识上有了更高的拓展。

说设计理念:

以培养学生的兴趣为出发点,让学生联系生活实际,展开交流,运用多种任务型教学法启发、引导学生进行合作、交流,以激发和培养学生学习英语的兴趣。

说教学目标

(1 语言知识目标

Key vocabulary: of course , cousin, present , Chinese ,dragon . Key sentences: I’ll make a kite. Will you help me? Of course, I will . (2)

语言能力技能目标

学习掌握of course 词组,单词以及如何使用will来表达自己的决定,用一般将来时来描述将要发生的事情,培养学生实际运用语言的能力。

(3)情感态度目标

充分激发学生学习英语的兴趣,保持学习的积极性,同时培养学生要懂礼貌和关心他人的品质。

教学重点

(1)词汇:of course ,chopsticks , Chinese. (2)目标句:I’ll make a kite. Will you help me? Of course, I will. 教学难点:如何正确使用will 一般将来时表达自己的决定。

教具:CD-ROM,卡片,课件

教学过程

(一)

问候与复习

1、问候:

师生互打招呼。

2、复习

(1)老师提问今天的天气情况,同时复习在本节课中涉及到形容天气的单词Windy; (2)复习前一个模块所学过的will的用法,并请学生用will来造句,老师带读学生所造的句子;

I will ... tomorrow (二)导入

1.出示活动1图片问:what will the boy make? 2.Listen and repeat. 3.出示评价体系

(三)呈现新知

1、导入本节课所要学习的课文,板书Module 8 Unit 1 Will you help me?

(1)出示活动2图片,问学生What are they talking about?操练单词present,cousin注意发音并带读。

(2)播放活动2前两幅图动画,听音回答问题。What will Daming take for his cousin?学习单词dragon,进而学习词组Chinese dragon,I think so. 在此操练Chinese 。

(3)同样方式学习3,4图.创设一个情景:同学在平常生活中有时会请你的同学帮一些小忙,例如一般会问:你会帮我交作业吗?你的同学就会回答:当然了。那么当然用英语怎么说呢?进而教授词组

of course。

(4)板书核心句。 I'll make a kite.Will you help me? 你将会帮我吗?提示两种回答形式:

肯定—Of course, I will/Yes, I will。教读否定句No,I won”t. (5)渗透情感教育:朋友在困难时应该互相帮助。

2、老师用多媒体课件呈现图片,复习以上所学习的新单词,用图片来提高学生的注意力。

3、Listen and repeat. (1)Read the text in tablemates. (2)

Read and act the dialogue.

(四)

练习与巩固

1、,完成课堂活动练习用书上第一题,提问学生所选出的答案,总体上了解课文大意;

2.Fill in the blanks.(小组合作讨论,汇报)

3、小组活动,两个人为一组,完成课文Part3 Practice 部分。按照例句即目标句型2完成6幅图的对话,老师再提问学生的完成情况。 4、小游戏:Guessing game 看转盘提问。比如:Will you ...tomorrow?去提问对应小组同学,哪组提问回答的次数比较多,谁就胜出。在游戏中巩固目标句型。

(五)布置家庭作业

(六)课堂总结

板书Module 8 Unit 1 Will you help me?

I’ll make a kite.

Chinese.

Will you help me?

Of course, I will .

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