画画我们的学校第二课时教学实录｜教案在线预览

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高台子学校电子教学设计一、基本信息学校课名学科（版本）学时画画我们的学校品德与社会（辽师大版）1学时高台子学校主备教师章节年级王晓薇第一章第一节三年级二、教学目标1.认识学校的外部建筑设施,了解学校教室的名称及作用。2.知道怎样辨别方向,初步知道图例的作用。三、教学重难点分析1.观察学校各事物的

资料类型：教学教案文档

所属课文：画画我们的学校

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2018-05-23 08:12:00

来源学校

学校：本溪市明山区高台子学校

画画我们的学校第二课时教学实录

未知

2018-05-23 08:12:00

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关键词：画画我们的学校第二课时教学实录

正文

高台子学校电子教学设计

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

画画我们的学校

品德与社会（辽师大版）

1学时

高台子学校

主备教师

章节

年级

王晓薇

第一章第一节

三年级二、教学目标

1.认识学校的外部建筑设施,了解学校教室的名称及作用。

2.知道怎样辨别方向,初步知道图例的作用。

三、教学重难点分析

1.观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图。

2. 构画出初步的分布图

四、教具准备：多媒体课件

五、教学设计

教学环节及时间、教学内容、师生活动

一、引导观察，进入新课

师：同学们，新学期开始啦，一进入学校你有什么新发现？

师：现在让大家看一组照片，看谁能最先说出它是校园的哪一角！（播放领操台、花坛、教室等照片）

师：学校是我们最熟悉的地方，可是还有很多地方大家并没有真正地了解，今天就让我们一起来全面认识我们的学校。（板题：认识我们的学校）媒体功能应用及分析

二、走进校园，深入观察

1．引导学生走到操场中央，辨别学校教室、操场、花坛等外部设施的方位。

——学习用身体辨别方向（面北背南左西右东）

——试着说出校园各建筑的方向及相对位臵。

2．进入教室，参观认识教室的布置。 ——从六年级开始，自东向西观察教室及教研室的分布。

3.试着学习图例并为学校各事物设计合适的图例。

4．小组交流，班级同学共同选取优秀的图例。

5．小结三、巩固练习

1月。如果小明面朝北方，那么他的左边是（）方，右边是（）方。

2．我们学校的名称是（）。

四、学画学校平面图 1.确定平面图的图例

全班同学交流各种图例的最佳设计：升旗台、楼房、花坛、树木等。（同一事物并不局限于一种图例，只要学生设计的较好即可） 2.小组交流，在脑海中构画出学校各事物的大致位置。 3.开始制作学校平面图。（可以自制也可几人合作共制一幅校园平面图） 4.将设计画好的平面图贴到黑板上，学生共同欣

赏评价。

5.选出最佳作品，贴到班级的板报栏中。

五、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：画画我们的学校第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画画我们的学校》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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