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黄珏学校教师备课笔记执教教师金彦希上课时间2018.3 主备人金彦希课 题《我的家在日喀则》教学内容《我的家在日喀则》教学目标1.能情绪饱满，准确的演唱歌曲 2.能够较好的演唱二声部教学重难点长音的对比欣赏，增强感受；并且能用富有藏族韵味的声音进行歌唱教具准备课件制作、钢琴伴奏、打击乐器教
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- 2018-04-10 09:11:00
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- 学校：扬州市邗江区黄珏学校
唱：跳吧！跳吧！ 我的家在日喀则教学设计实例
未知
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关键词：唱：跳吧！跳吧！…教学设计实例
正文
黄
珏
学
校
教
师
备
课
笔
记
执教教师
金彦希
上课时间
2018.3 主备人
金彦希
课 题
《我的家在日喀则
》
教学内容
《我的家在日喀则
》
教学目标
1.能情绪饱满，准确的演唱歌曲 2.能够较好的演唱二声部
教学重难点
长音的对比欣赏，增强感受；并且能用富有藏族韵味的声音进行歌唱
教具准备
课件制作、钢琴伴奏、打击乐器
教 学 过 程
一、导入
师：同学们，藏族人民个个能歌善舞，西藏是歌唱家的摇篮，首先我们来欣赏一下西藏美丽的风光。（播放图片）同学们来说一说，有什么感受。
同学们，西藏还有一个美丽的地方，我们一起来欣赏一下（播放日喀则的风光视频）
笔注
二、学唱歌曲
（1）第一遍放录音范唱
在学歌曲之前请同学们先来听赏一下歌曲《我的家在日喀则》，要求边听边想：
1）这首歌曲的情绪是怎样的？
2）这首歌曲的演唱顺序怎样的？歌曲大概分为几段？
（学生边回答教师边点击课件）它的情绪是欢快、喜悦、自豪的„„
师：同学们说得真好，同学们的表情告诉我，你们非常喜欢这首歌，下面我们带
着这种喜悦的心情一起来学唱这首歌，好吗？
（2）教唱歌曲
1）教师弹奏全曲，学生用“lu”哼唱（提醒声音竖起来）
2）着重教七拍长音。用手势来表示七拍及下滑音。
师评：同学们唱的都很好，如果长音再唱的连贯、流畅些就更好了
（3）教师弹钢琴，学生跟唱，直至熟练。
（4）播放录音，学生边听边思考，二声部的旋律
（5）教师弹琴教授学生演唱二声部，直至熟练
（6）教师把学生分为两组演唱二声部歌曲
（7）教授轮唱
出示图片，帮助学生掌握轮唱技巧
教师示范演唱歌曲
教师弹琴，学生轮唱歌曲
三、拓展
教师用沙锤配合音乐进行表演
教师请学生上台用沙锤配合音乐和下面的学生一起演唱歌曲
教师播放《青藏高原》，请学生来听一听，感受藏族歌曲的风格
四、总结
同学们，今天我们学习了藏族民歌，我的家在日喀则，感受了藏族歌曲高亢嘹亮的情绪，希望同学们课后也能自己去听一听，找一找有关藏族的歌曲，了解我们地域文化特点。
板
书
设
计
教
学
得
失
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