唱歌　快乐的do re mi教案范文｜教案在线预览

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《快乐的DO RE MI》教学设计江桥中心小学朱岩教学目标：演唱歌曲《快乐的DO RE MI》，感受和表现歌曲欢快的情绪，认识和演唱音符. 重点难点：学习歌曲的旋律，认识歌曲中的唱名。教具准备：钢琴，课件教学方法：听唱法，欣赏法教学过程：（一）听唱歌曲《快乐的DO RE MI》1、听赏歌曲（1）听录

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所属课文：唱歌　快乐的do re mi

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2018-05-31 11:37:00

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学校：泰来县江桥蒙古族镇中心小学

唱歌　快乐的do re mi教案范文

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关键词：唱歌　快乐的do re mi教案范文

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《快乐的DO RE MI》教学设计

江桥中心小学

朱岩

教学目标：演唱歌曲《快乐的DO RE MI》，感受和表现歌曲欢快的情绪，认识和演唱音符.

重点难点：学习歌曲的旋律，认识歌曲中的唱名。

教具准备：钢琴，课件

教学方法：听唱法，欣赏法

教学过程：

（一）听唱歌曲《快乐的DO RE MI》

1、听赏歌曲

（1）听录音范唱《快乐的DO RE MI》

师：请仔细听歌曲里唱的是哪几个音？它出现了几次？

（2）请你跟琴唱一唱这几个音。

（3）教师演唱《快乐的DO RE MI》，让学生接唱歌曲中的音。

2、听唱法演唱歌曲

（1）轻声读歌词第一段。

（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍。

师：唱到哪一句时你觉的有困难？哪位学生来帮忙？。引导学生帮学生解决问题，多数同学唱不准的地方由教师来教。

（3）学生演唱歌曲的第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。

（4）学习演唱二、三段歌词。

（5）听录音范唱，跟琴直接演唱。

（6）全体演唱全曲二、三遍。

（二）音乐游戏

1、认识DO RE MI 的唱名位置。

2、跳房子游戏

DO RE MI 分别在三座小房子里，部分同学分别戴上DO RE MI 三个音的头饰，当听到老师弹奏自己所戴的音时，唱出唱名并到与自己头饰相符的小房子里。教师可以逐渐加快速度。

（三）演唱歌曲

1、在演唱过程中可以不断变换演唱形式，以小组为单位齐唱或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。

2、表演唱或稀小组表演、个人表演

3、进行歌词创编。

（四）师生共同小结学习内容，学习的效果。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　快乐的do re mi教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　快乐的do re mi》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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