演唱小红帽优质教案设计｜教案在线预览

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对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《小红帽》课题：《小红帽》年级：一年级课时：一课时课型：唱歌综合课教学内容：1、学唱歌曲《小红帽》 2、分角色情景表演教学目标：1、能用轻巧、活泼的声音，有感情地背唱歌曲； 2、能根据故事情节和歌词内容编创情景表演。教学重点：唱好歌曲，练习清晰的咬字吐字，用轻巧、活泼的声音演唱歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小红帽

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2018-04-20 07:59:00

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学校：成都师范附属小学慧源校区

演唱小红帽优质教案设计

未知

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关键词：演唱小红帽优质教案设计

正文

《小红帽》

课题：《小红帽》

年级：一年级

课时：一课时

课型：唱歌综合课

教学内容：1、学唱歌曲《小红帽》

2、分角色情景表演

教学目标：1、能用轻巧、活泼的声音，有感情地背唱歌曲； 2、能根据故事情节和歌词内容编创情景表演。

教学重点：

唱好歌曲，练习清晰的咬字吐字，用轻巧、活泼的声音演唱歌曲。

教学难点：

引导学生创编、表演。

教学过程：

一、导入 1、师：小红帽的故事大家听过吗？谁能给大家讲讲。

2、师：你们觉得小红帽是一个怎样的孩子？

生：善良、勇敢、漂亮、尊敬老人…

3、师：你们喜欢她吗？现在就让我们随着小红帽到外婆家去。

二、新课学习

1、师：下面我们就一起来学习这首歌曲，听听歌曲的情绪怎样？

生：欢快的、活泼的、高兴的

2、师：小红帽高高兴兴的走到外婆家去，我们再来听听她走路的速度是怎样的，歌曲是几拍子的音乐，请你们用动作告诉老师。

生：二拍子、中速

3、师：我们再来合着音乐挥一挥二拍子的指挥，巩固前面学习的指挥知识。

4、按节奏读歌词师：刚刚的小朋友把小红帽的故事讲得非常精彩，现在请大家打开音乐书，也像他一样有感情地按照节奏朗读歌词。

5、默唱歌曲师：请大家手指歌词，做口型默唱歌曲，用你的表情告诉老师你会怎么演唱。

6、跟范唱演唱歌曲师：请你们跟着歌曲里面的小朋友一起演唱歌曲，注意小背立直。

7、跟琴演唱师：你们能不能合着老师的琴声一起演唱呢，唱的时候注意表情、坐姿。

8、歌曲处理（1）高音部分的演唱师：歌曲高音的地方（当太阳下山岗，我要赶回家），声音高高的，小肚子用力，不要厮喊，轻巧的演唱。

（2）用轻巧、活泼的声音演唱歌曲师：这首歌曲的情绪是欢快活泼的，我们要带着这种情绪来演唱歌曲。

（3）再次有感情地演唱全曲。

9、模唱旋律三、创编与活动

1、师：学完这首歌曲，大家喜欢吗？小红帽这个故事我们除了用演

唱表现还能用什么方式来表现？

生：表演

2、师：看来大家都想创设情景表演了，我们一起来分一分这个故事中都有哪些角色？

生：小红帽

外婆

大灰狼

猎人

妈妈师：除了这些还有路边的石头、花朵、大树等你们都可以扮演。

3、分角色扮演师：请大家选择你们喜欢的角色分布在我们的教室里，注意小红帽在这边，外婆在那边，大灰狼藏在路中间的树林里…（师分好角色后创设情景，生合音乐表演）

四、总结

师：同学们，小红帽是一个可爱聪明、机智勇敢、不怕困难的好孩子，我们要不要学习她？今天虽然没有大灰狼，但是如果我们在遇到坏人的时候，也要学习像小红帽这样不怕困难的精神。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小红帽优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱小红帽优质教案设计