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《给自己颁奖》参考教案教学目标通过大家共同发言,懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性,从而能正确认识自己,评价自己,正确的看待自己的优缺点,采取有效的方法培养自己的自尊心和自信心。教学重难点能正确评价自己,客观的认识自己的优缺点。认识正确自我评价的重要性。教学过程一、导引目标,激发兴趣1、和老师一

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8.给自己颁奖特级教师教学实录

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8.给自己颁奖特级教师教学实录

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《给自己颁奖》参考教案

教学目标

通过大家共同发言,懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性,从而能正确认识自己,评价自己,正确的看待自己的优缺点,采取有效的方法培养自己的自尊心和自信心。

教学重难点

能正确评价自己,客观的认识自己的优缺点。

认识正确自我评价的重要性。

教学过程

一、导引目标,激发兴趣

1、和老师一起来说一句话“我自信我能行!”。

2、教师引导学生说出在哪方面能行,引入新课“发扬自己的优点”并且板书课题。

二、创设条件,主体参与

1、引导学生读课文,并且思考邓亚萍有哪些优点?她是怎样发扬自己的优点的?举例说明。

2、学生读后小组内交流自己的收获。

让学生有互相学习的机会,能取长补短听取他人的意见,给学生自己空间。

三、组织研究,体验发现

1、再默读课文,思考文中你对哪句话使你最感动?为什么?

2、学生小组讨论后汇报。

四、引导创新,应用实践

1、你对了解自己吗?你的优点是什么? 2、学完本课你对你的优点怎样看待?如何发扬自己的长处?

五、反思小结,巩固提高

1、学生说出自己的体会。

2、教师进行适当的小结。

六、研究性作业

课下你可以去研究一下自己看看到底自己在哪方面能行?

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关于本教案的常见问题

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