祝愿歌教学设计实例.pdf

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关键词：祝愿歌教学设计实例

正文

《祝愿歌》教学设计

教学内容：《祝愿歌》

教学目标 : 1 能够自信地独唱或他人一起表演 , 用歌声表达自己真挚的感情 . 2. 能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐 , 并为节日设计节日单或歌单 . 教学重点：感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

教学难点：能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

教学方法 :练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。

教学设计: 一、导入

1、课前播放《365个祝福》

2、提问引入节日话题

二、我们的节日

1、节日名游戏接龙比赛。

提问:我们一年里常过的节日有哪些? 宣布竞赛规则并主持比赛,及时评分反馈。

2、节日的分类与节日民俗。

用提问等方式引导交流话题,学生自由回答,交流互动。

三：欣赏每个节日的图片。

四、节日里的歌

1、听赏歌曲,说出歌名及适合演唱的节日。

A 《烛光里的妈妈》

母亲节

B 《今天是你的生日，我的祖国》国庆节

C 《欢乐中国年》春节

D 《每当我走过老师得窗前》

教师节

2.小结:歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。

四、歌声里的祝福

1、听赏《祝愿歌》

(1)听赏全曲

提问:A本歌适合在什么节日演唱? B除祝福类歌曲外,还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱? (2)感受旋律特点。 (前半拍休止) (3)体会歌词意义。

2、学唱《祝愿歌》

(1)初听歌曲:用M或LA模唱全曲

(2)学生跟原声带唱一遍

(3)饱含热情地演唱(男女声先合后分,互送祝福) 五、小小作词家

1、１、为歌曲的B段创作填词看看哪个组押韵得体。

２、内容可以涉及到生活的方方面面，也可以祝福老师、关心亲人和朋友。

五、分组设计歌单

(1) .国庆组

(2) .八一组

(3) .春节组

2、分组以个人或小组代表本组表演节目

六、带着祝福结束本课。

祝愿歌教学设计实例