1 站起来的中国人民教学设计实例

《乘胜追击之最终胜利》教学设计

后乐园街小学黄建文

教学目标

1.知道人民解放军在党中央的指挥下,发动了辽宁、淮海、平津三大战役和渡江战役,最终解放了全中国。

2.学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概,对革命先辈怀有深深的敬意。学习革命先辈们的光辉事迹,树立奋发图强的志向。

3.懂得没有共产党就没有新中国的道理。

教学准备

PPT课件

教学过程

一、复习导入

1.检查复习。

2.导入。“人民解放军击败了国民党反动派的军队,取得了三大战役的伟大胜利,被誉为‘威武之师’‘文明之师’,得到了全国人民的拥护和支持。”

二、感受“文明之师”

3.阅读与讨论。请学生阅读教科书第87页下方的图文。

a.“苹果的故事”

b.“你知道人民解放军是依靠什么自律为‘文明之师‘的?(中国人民解放军的《三大纪律八项注意》。)

4.阅读与讨论。“和人民解放军及解放区的生活形成鲜明对比的,是国民党反动派的军队江河日下,国民党统治区的生活日益艰难。”请学生阅读教科书第88页上方的图片和文字,并讨论:“1948年的上海,老百姓为什么要带着成捆的钞票去买东西?”(货币贬值、通货膨胀、钱不值钱,说明生活十分艰难。)

三、了解渡江战役

5.阅读与讲授。教师可以利用地图提问和讲述:“三大战役以后,国民党反动派并不甘心失败,他们紧急拼凑残余部队,加强在长江沿岸的布防,企图凭借长江天堑,对抗中国人民的解放事业,阻止人民解放军渡江南下,阻止解放全中国。”

***主席和朱德总司令在1949年4月21日向中国人民解放军发布了什么

命令?(发布了大进军渡江作战、解放全中国的命令。命令人民解放军“奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全国人民,保卫中国领土主权的独立和完整”。)

人民解放军分别由谁率领?(陈毅、栗裕指挥东路渡江,谭震林指挥中路渡江爱那个,刘伯承、邓小平指挥西路渡江。21日早,中路首先突破敌人防线,强渡成功。晚上,东路和西路也相继登上了长江对岸。过江以后,解放军奋勇追歼逃跑的敌人。红旗插上了“总统府”,国民党的反动统治彻底垮台了。)出示人民英雄纪念碑上的汉白玉浮雕“渡江战役图”,阅读并欣赏教科书第88页的课文和图片。

6.歌曲欣赏与讨论。播放歌曲录音《七律·人民解放军占领南京》,并向学生略做解释,让学生自由发言,讨论毛主席在这首诗中所表达的思想感情。

7.讲述与讨论。“摆脱了国民党反动统治的人民无不欢欣鼓舞,因为是共产党和人民解放军驱散了压在人民头上的反动统治的阴霾,天亮了,家访了,人们沐浴在解放区的民主和自由之中。在南京解放后,人民解放军又迅速解放了上海,并向华东、中南、西南、西北进军,向国民党的残余部队展开猛烈进攻,陆续解放了其他地区。”

讨论:“中国革命取得伟大胜利的根本原因是什么?”|

四、升华主题

8.教师总结,突出没有共产党就没有中国革命的胜利,就没有新中国的诞生。

播放(或师生合唱)歌曲《没有共产党就没有新中国》。

五、家庭作业

预习下一个《日出东方》的内容,通过探究,搜集并阅读相关的资料。

板书:

乘胜追击之最终胜利

威武之师文明之师

没有共产党就没有新中国