8．怎样到达目的地教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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对应课文《8． 怎样到达目的地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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怎样到达目的地教学设计睢宁县职工子弟小学王宗红教学目标:1、引导学生了解交通工具在人们的生产和生活中的重要作用。2、知道常见交通工具及其特点,能够根据自己的知识和生活经验,合理选择交通工具,顺利到达目的地。3、能自觉遵守交通管理条例。教学重点:知道常见交通工具及其特点,能够根据自己的知识和生活经验,

资料类型：教学教案文档

所属课文：8．怎样到达目的地

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2018-05-03 10:02:00

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学校：睢宁县职工子弟小学

8．怎样到达目的地教案设计（一等奖）

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关键词：8．怎样到达目的地教案设计（一等奖）

正文

怎样到达目的地教学设计

睢宁县职工子弟小学王宗红

教学目标:

1、引导学生了解交通工具在人们的生产和生活中的重要作用。

2、知道常见交通工具及其特点,能够根据自己的知识和生活经验,合理选择交通工具,顺利到达目的地。

3、能自觉遵守交通管理条例。

教学重点:

知道常见交通工具及其特点,能够根据自己的知识和生活经验,合理选择交通工具。

教学难点:

根据实际情况合理选择交通工具。

教学过程:

一、猜谜语,导入揭题

1.同学们,听说你们特别喜欢猜谜语,今天老师为你们带来两个谜语,猜猜看。(出示谜语)

2.火车和飞机是交通工具,你能不能告诉老师今天早晨你是乘坐什么交通工具上学的呢?

3.是啊,这些交通工具可以更快让我们到达目的地,今天我们就共同学习第八课《怎样到达目的地》。教师板贴课题“怎样到达目的地”

二、感受交通工具的便利

1、今天早晨,你们是乘坐什么交通工具到学校的呢?

学生:汽车、摩托车、自行车、公交车、电动车……

2、教师:交通工具不仅可以让我们快速到达目的地,还可以为我们的生活提供便利。

3、(出示芒果)大家知道这是什么水果吗?它的原产地是哪里?它是怎样运到我们这里的呢?(生口答)

4、汇报课前调查情况

外地生产的物品芒果

来到徐州的途径从海南用火车或者汽车运到徐州

飞机最大载重量为一百吨。

火车一般的载重量为一万吨。

轮船最大的载重量目前可达到三十万吨。

4、小组讨论:根据你们的生活经验,你认为这四个任务分别选择什么交通工具合适。

5、个别汇报,说出理由:任务一用汽车(短途、运量小)、任务二火车或者轮船(运量大、成本低、靠海)、任务三用飞机(速度快)、任务是用汽车和火车(运量大、成本低)

案例2

我今年暑假准备带小孩去大连市旅游,你知道从徐州到大连可以乘坐哪些交通工具吗?你们来帮帮王老师。

1、假如你是王老师,你会选择哪种交通工具?说说理由。

2、同桌讨论,说理由。

3、个别汇报

4、总结:非常感谢大家对我的帮助,我可以根据自己的情况乘坐任何一种交通工具,也可以几种交通工具交换乘坐。暑假我就可以按照大家的建议去试试。

五、自觉遵守交通管理条例

1、我的包里放了打火机,安检人员说我带了易燃易爆产品,除了打火机,你还知道哪些是易燃易爆产品?

2、出示我国交通管理条例规定:不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐飞机、火车、公共汽车、轮船。

3、齐读、牢记这条规定,遵守交通管理条例。

六、总结

1、通过本节课的学习,你有什么收获?

通过本节课的学***家不仅能合理选择交通工具,还学会了安全出行,看来大家的收获真不少。交通工具不仅给我们带来方便,也给我们带来了许多问题,下节课继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：8．怎样到达目的地教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8．怎样到达目的地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8．怎样到达目的地教案设计（一等奖）