2 临别感言教案评析

《临别感言》教学设计

城南小学武瑞荣【教材分析】

《临别感言》是人教版《品德与社会》六年级下册中第四单元的教材。通过回忆小学六年的学生生活,鼓励学生真实、大胆地说出心里话,感恩老师和同学对自己的帮助,并能够在离别之际送上自己美好的祝福。

【学情分析】

本单元是引导学生对小学生活作简单小结与回顾,目的在于让学生通过对小学生生活的整理,形成对自己成长的认同,为即将到来的中学生活做准备。从学生的心理特点与认知程度来看,六年的小学生活,孩子们之间、师生之间均结下了深厚的情谊,这些都是孩子们快乐成长的基础和精神财富。但是,小学六年级的学生不可能将此上升到一个理性的认识上,还需教师进一步引导他们去感受、去体会、去领悟。

【教学目标】

1、让学生知道自己的成长离不开朋友,老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、以适当的方式表达自己对朋友,同学和老师的感激之情。【教学重点】

知道自己的成长离不开朋友、老师和同学,感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。

【教学难点】

以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。

【教学具准备】

老师准备一封写给学生们的信

学生准备毕业纪念品(小礼物、自制卡片等)

【教学时间】

一课时

【教学过程】

一、古诗词朗诵导入

1、诗歌朗诵《赠汪伦》。

2、孩子们,这首诗表达了诗人什么样的感情?(学生自由回答)

3、小结过渡:是呀!再美的相遇也有离别的时候,再过两个月,我们就要和自己无忧无虑的童年、尊敬的老师、亲爱的同学们、美丽胡母校告别了。在这即将离别的时刻,你一定心潮澎湃,感慨万千,今天就让我们敞开心扉,说说自己的心里话,说说自己临别时的感言吧!(板书:课题)

二、说说心里话

1、首先,咱们听听王晶和张浩这两位同学的心里话。(请两位同学分角色读读)

2、在这六年的时光里,同学们有欢乐也有悲伤,有误解也有原谅,面对离别大家应该有很多话要对同学和朋友说吧,一丝丝歉意,一缕缕祝福,千千万万的感谢,现在就请同学们拿起手中的笔让你们

的话语在纸上跳跃吧!

3、学生写心里话。(配乐《心愿》)

4、指名说说心里话。(学生张贴心里贴)

5、小结:六年的时光,朝夕相处,相聚在一起就是缘分,让你我为彼此的友谊而鼓掌!让你我为彼此的友谊而骄傲!(板书:友情)三、互诉师生情

1、刚才你们说的都是同学之间的心里话,在这个班集体中,除了有同学,我们还有几个共同的朋友,那就是----我们的老师。寒来暑往,老师与你们一路相随。

2、请听老师对大家的感言

(出示课件)当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的有点儿伤感,只有梦依旧香甜,在老师与你们相处的六年里发生了许多动人的故事,你们从一个懵懂的孩童,学会了体谅,学会了尊重,学会了友爱,学会了感激,你们在班集体这个大家庭中互相鼓励着、互相帮助着慢慢长大了,准备去迎接新的人生挑战。我最亲爱的孩子们,你们即将踏入中学的大门,无论在哪所中学,老师希望你们努力拼搏、用辛勤的汗水早日浇出自己的理想之花吧。

3、师:同学们,听着老师的真情话语,我知道了老师对你们的深厚情谊,我们还有什么资格把师恩淡忘,现在你有什么想对老师表达的,就让我们用最真、最美、最动人的词句告诉我们的恩师吧。

4、学生交流表达对老师的心里话。

5、学生上台表达心里话。(张贴心里贴)

6、师:是啊!师恩难忘,师恩如山,我们要永远铭记师恩。(板书:铭记师恩)。已去世快三年的大作家魏巍,他生前对他的小学老师蔡芸芝老师是那么的深情难忘。他在他的文学作品《我的老师》写到:——(课件出示:作家魏巍的作品)(全体学生读出这段话)。(板书:师情)

7激情小结:老师给了我们知识,引领着我们慢慢成长。对老师的教育我们难以忘怀。现在请全体同学起立向后转,向辛勤培养我们的教师们恭恭敬敬地鞠躬,道声谢谢!

四、活动总结。

同学们,人生的长河飞溅着彩色的浪花,那里有你远航的小舟,无论我们相距咫尺,还是远隔海角天涯,我们的心永远相通,今天让我们告别过去的不愉快,载着曾经的欢乐,踏上新的征程,驶向成功的彼岸,让我们的友情、师情地久天长吧!(课件播放《友谊地久天长》的歌曲)。(板书:地久天长)

五、教师表达祝福。

在此,我也衷心地祝愿每一位即将六年级毕业的同学,身体健康,微笑着走进中学的大门,结识更多的新朋友,努力学习,取得更好的成绩。也衷心祝愿我们城南小学蒸蒸日上,与时俱进,培育出更多优秀的学生。

六、板书设计:

临别感言

友情师情

地久天长