从不同位置观察物体优秀教案说课稿
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从不同位置观察物体优秀教案说课稿
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关键词：从不同位置观察物体优秀教案说课稿
正文
第 1 课观察物体一
一、教学内容观察物体一
二、教学目标
1.知识技能:能根据具体的事物,图片和照片,直接辨认从不同角度观察到的简单物体。
2.数学思考:初步体会从不同角度观察事物所看到的形状可能是不同的。
3.问题解决:经历从不同位置观察物体,根据具体事物和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同角度观察事物所看到的形状可能是不同的。
4.情感态度:感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
三、教学重点体验到不同的位置观察物体,看到的物体形状是不同的。
四、教学难点辨认从不同侧面观察到的物体形状。
五、教具准备毛绒玩具(每组一只)、课件
六、教学流程
七、板书设计
观察物体
观察物体的角度不同,所看到的物体形状是不同的。
八、课后反思
本节课注重为学生营造探究条件,一方面让学生自己带东西到课堂上来,绒毛玩具等物品,给学生提供了直观的、形象的学习材料,注重了学生动手操作,让学生自己体验观察的方法。另一方面我也参与到学生的探究活动之中,这样的操作活动对于需要教师点拨指导的学生来说,既能增强他们的自信心,又能通过他们的探索逐步体会到成功的喜悦。
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5ygggwenku_1114
来自：学校：石家庄市四中路小学
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