语文乐园七教案3｜教案在线预览

资料摘要

语文乐园七教学要求1.知识与技能⑴复习并掌握本单元的生字新词。⑵了解通过细节描写表达人物情感的手法⑶阅读成语故事⑷写写和亲人之间发生的故事2.过程与方法尊重学生的主体地位,扎实学生语文的基本功课时划分:三课时语文乐园七(第一课时)教学目标1.语海拾贝部分2.阅读两首古诗教具准备:生字词、卡片挂图及文

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文乐园七

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2018-04-26 13:25:00

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学校：凌海市第二小学

语文乐园七教案3

未知

2018-04-26 13:25:00

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关键词：语文乐园七教案3

正文

语文乐园七

教学要求

1.知识与技能

⑴复习并掌握本单元的生字新词。

⑵了解通过细节描写表达人物情感的手法

⑶阅读成语故事

⑷写写和亲人之间发生的故事

2.过程与方法

尊重学生的主体地位,扎实学生语文的基本功

课时划分:三课时

语文乐园七(第一课时)

教学目标

1.语海拾贝部分

2.阅读两首古诗

教具准备:生字词、卡片挂图及文字资料

教学过程

一、词语超市

1.出示词语卡片

2.大家读一读

二、金钥匙

1.学生自由读一读金钥匙的内容

2.读了这篇文章,大家又拿到一把怎样的金钥匙

三、成语故事

1.教师出示成语:胸有成竹

2.教师讲述:成语的来历

3.学生自读

四、教师介绍诗人,学生自读古诗

1.李白:字太白,号青莲居士,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大浪漫主义诗人,素有诗仙之称。

2.反馈理解诗意

3.提升体会情感

4.对比找出异同点

五、课堂小结:写作文就像画竹子只要留心观察周围的事物用心记下来,相信大家一定能够写出好文章

六、布置作业

1.抄写词语超市中的词语

2.收集成语

3.背诵古诗

语文乐园七(第二课时)

教学目标:

1.指导学生写好习作:与亲人之间的故事

教学过程

一、读题明确要求

二、谈话拓展思维

1.指导学生弄清亲人的范围

2.学生以小组为单位说一说

三、读提示,指导写作

四、习作欣赏

五、布置作业

1.同学交流习作内容

2. 选用课时作业优化设计

语文乐园七(第三课时)

教学目标

创”指导学生写好毛笔字“顺很教具准备:毛笔、纸、墨水

教学过程

一、出示字、观察结构

1.教师出示今天要写的字

2.指导学生

3.指名反馈

二、读字帖、学着写一写

1.指导学生读

2.教师强调

3.学生临摹

三、学生练习写字

四、集体评议

五、布置作业

选用课时作业优化设计

关于本教案的常见问题

Q：语文乐园七教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文乐园七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文乐园七教案3