B优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 In a Nature ParkB Let’s talk教学目标1、能够听懂、会说“Are there any …?”及回答“Yes,there are.No, there aren't.”并能在情景中进行运用。2、能正确做出Let's try部分的听力测试。教学重点1、本课时需要重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

375

下载次数

更新时间

2018-04-17 13:55:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区铜盂李仙小学

B优质课教案设计

未知

2018-04-17 13:55:00

375

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B优质课教案设计

正文

Unit 6 In a Nature Park

B Let’s talk

教学目标

1、能够听懂、会说“Are there any …?”及回答“Yes,there are.No, there aren't.”并能在情景中进行运用。

2、能正确做出Let's try部分的听力测试。

教学重点

1、本课时需要重点掌握Are there any ...? 及应答。

教学难点

1、There be句型的综合运用。

2、针对本课时的难点any,要求老师正确引导学生正确使用。

教学过程

一、Preparation

1、每课一练----

设置情境:老师带大家一起去郊游,去自然公园看看,看看自然公园里有什么。运用学过的there is的句型学生两人一组练习对话。在此基础上,老师用there are的句型引出新课的教学内容。二、Presentation

1、Let’s talk

(1)出示Let’s talk图片,注意在出示图片时动作要快,给学生很短的时间来观看,然后收起图片说:This is the nature park. What’s in it? Guess, please! 教师提问:Are there any animals in

the nature park?板书并带读问句。引导学生观察图片,当学生回答没有时,引导他们说:No, there aren’t. 从而引出肯定回答:Yes, there are. 同时板书此内容。

让学生向老师提问,教师要引导学生说:Are there any … in the nature park?

(2)听录音,跟读Let’s talk部分内容。

(3)听录音,回答问题。

(4)学生默读完Let’s talk,老师再出示缺少部分关键词的Let’s talk,由学生凭借记忆补充完整。

(5)教师出示一些句子,较强对some和any的掌握。

(6)同桌之间进行对话练习,然后选几组在班上说一说。

2、Let’s try 完成Let’s try 部分的Listen and circle活动。

三、Practice

1、连词成句

教师出示5张ppt,学生分为5小组,看哪组完成得又快又准。2、开心一刻----砸金蛋

全班学生分为6小组,派代表来砸金蛋,并由此完成金蛋的任务。

3、小结

四、Homework

1.听本课单词录音并跟读两遍。

2.本课单词5+1+1。

3.本课单词各写五个问答句。(用there be 句型)

板书设计

Unit 6 In a Nature Park

B Let’s talk

Are there any … in the nature park? Yes, there are.

No, there aren’t.

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B优质课教案设计