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《快乐的小鸭》教学设计安徽省亳州市蒙城县罗集小学母文娟教学内容:北师大版小学数学一年级下册6—7页。教材分析本课时教学的是十几减7,减6等的退位减法。教材安排了一个充满童趣的情境“12只小鸭在草地上开心的玩耍,有7只游到了河里了”这样的情境能够激发学生参与学习的积极性。通过这一情境引出十几减7的教学

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快乐的小鸭ppt课件课堂实录

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《快乐的小鸭》教学设计

安徽省亳州市蒙城县罗集小学母文娟

教学内容:北师大版小学数学一年级下册6—7页。

教材分析

本课时教学的是十几减7,减6等的退位减法。教材安排了一个充满童趣的情境“12只小鸭在草地上开心的玩耍,有7只游到了河里了”这样的情境能够激发学生参与学习的积极性。通过这一情境引出十几减7的教学,使学生掌握其计算方法,让学生在童话的世界里体会学习数学的乐趣。

学情分析

本节课是在学生学习了十几减9、8的退位减法后进一步学习十几减7、6等数的退位减法。通过之前的学习学生已经掌握了20以内的加法及退位减法的思维方法和计算方法,但是20以内的退位减法比10以内的减法要困难一些,学生存在一定的个体差异。

教学目标:

1、在具体的活动中能正确计算十几减7、6的减法并能简单应用。

2、让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知计算方法的多样性,培养学生的创造性思维。

3、培养学生积极参与数学学习活动的态度,并且形成良好的数学思维习惯。重点:学会正确计算十几减7,减6的减法.

难点:对减法意义的理解感知计算方法的多样性.

教学过程:

一、教师谈话:同学们,今天这节课老师要带同学们到一个小鸭子乐园去看看,那里风景如画,草地绿绿的,河水清清的生活着一群快乐的小鸭子。

板书课题:快乐的小鸭。

二、课件出示第6页的主题图。

1、认真观察,说一说图意。

2、让学生找出数学信息,提出数学问题。

3、课件出示数学信息及问题:12只小鸭子一起在草地上玩,7只到河里游泳,草地上还有多少只?

4、想一想,怎样列算式

列出算式,12—7

三、讨论12—7的算法

1、让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。

2、小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说

3、说说你是怎么算的?

(1)一根一根地减。

(2)12分成10和2, 10-7=3 2+3=5 (破十法)

(3)把7分成5和2, 12-2=10 10-5=5 (拆分减)

(4)7+5=12 12-7=5 (想加法算减法)……

(5)板书学生演示计算方法。

4、用小棒摆一摆,说一说你的计算过程。

(1)投影出示,让学生认真观察,想一想应该怎样算

(2)用小棒摆一摆,然后在书上先圈一圈,计算得数。

(3)交流,你是怎么算的?学生说计算过程。

四、巩固练习。

1、摆摆,说说,算算。

鼓励学生用自己喜欢的方法计算

13—7 14—6

2、算一算,你发现了什么?

11-6 12-6

12-6 12-7

13-6 13-7

14-6 14-7

15-6 15-7

让学生独立完成,并说说自己的发现。

五、总结

这节课你有哪些收获?

六、作业:完成课本第7页练一练。

板书设计:

快乐的小鸭

12-7=5(只)

12-7=5 12-7=5 12-7=5

10-7=3 12-2=10 7+

3+2=5 10-5=5 12-7=5

破十法 拆分减 (5)=12 想加法算减法

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