资料摘要

识字1教学要求:1、学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语,认识1个偏旁。2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,凭借图画和生活经验理解词语。3、了解春节等四个传统节日的风俗民情,感受祖国灿烂的民族文化。重难点分析:学会本课生字教具准备:教学挂图、小黑板、生字卡片教学时间:两课时第

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识字1 春节 饺子 拜年教学设计模板

未知
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识字1 春节 饺子 拜年教学设计模板

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关键词:识字1 春节 饺子 拜年教学设计模板

正文

识字1

教学要求:

1、学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语,认识1个偏旁。

2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,凭借图画和生活经验理解词语。

3、了解春节等四个传统节日的风俗民情,感受祖国灿烂的民族文化。重难点分析:

学会本课生字

教具准备:

教学挂图、小黑板、生字卡片

教学时间:

两课时

第一课时

教学内容:

初读韵文,读准生字字音

教学过程:

一、激情导入

同学们你们过什么节日?为什么?你能说出一年中多少个节日名称?哪些节日是我们中国所特有的?

二、看图读文,初知文意

1、请同学们认真看图,想一想图上画了什么?(学生汇报交流)

2、图文对照,初知课文主要内容,了解课文的四组词分别介绍了四种节日。

三、借助拼音,自主合作识字

1、自读课文,画出生字。

出示生字词

jiao bai sao mu ta

春节饺子拜年清明扫墓踏青

duan tuan bing

端午粽子龙舟中秋团圆月饼

2、借助拼音自学生字读音。

3、四人小组互读互听,进行正音练习。

4、检查交流,读准字音。注意纠正:“扫”是平舌音,“墓”的韵母是“u”,“端、团”是前鼻音,“饼”是后鼻音,“踏”是第四声。

5、教师领读

6、指名读

7、擦去拼音读

四、合作探究,学习课文

1、同学们在四人小组内讨论对四种节日的理解。

2、学生汇报,教师相机补充学生回答不到位之处。(出示节日画面场景,让学生联系生活经验展开想象)

五、感情朗读,感受祖国悠久的民族文化

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关于本教案的常见问题

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