2 认识矿物的性质优质教案设计
2 认识矿物的性质优质教案设计
未知
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关键词：2 认识矿物的性质优质教案设计
正文
认识矿物的性质
教学目标:
1、会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。
2、知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
德育目标:
1、欣赏自然界各种矿物。
2、意识到科学技术给人类和社会带来的好处。
教学重点:
1、知道岩石和矿物的关系。
2、知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
3、了解常见矿物的各种用途。
教学难点:
1、会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质。
2、能够按一定的分类标准对矿物分类。
3、能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质。
教学准备:
矿物标本、放大镜。
教学课时:一课时
教学过程:
激情导课
一、创设情境,谈话导入
①谈话:在我们校园的一角有一个桌子和几个凳子,供同学们课间休息或做作业用的,你们有没有注意到他们是用什么材料做的?
②讲述:在科学上我们称他们为岩石,今天这节课我们就来认识几种常见的岩石(出示课件)
民主导学
任务1:观察研究矿物的特征
1、师述:现在各小组讨论,还想从哪些方面来认识矿物?各组拿出方案。
2、学生分组制定观察矿物性质的方案,教师巡视引导并参与讨论。
3、学生代表介绍本组探究方法。
4、教师评价并引导,修改造作细则。
5、教师巡视,学生向由探究并及时交流。
6、教师提示(安全教育);如何用铜钥匙,小刀刃,玻璃的硬度来判别矿物的硬度。
任务2 交流矿物的性质。
1、分小组汇报各自的探究成果。
2、组织学生互相和补充。
3、教师评价和小结。
任务3了解矿物的用途
1、教师提问:
A、生活中哪些地方用到了矿物?
B、工农业生产中哪些地方用到了矿物?
2、学生讨论交流,教师参与。
3、教师引导学生阅读文本内容介绍。
检测导结
1、学生代表(以小组为单位)谈学习收获和对自己的评价。
2、作业:查阅有关“矿物岩石”的科普资料。
三、辅助设计
板书设计
2、认识矿物的性质
颜色:赤铁矿石墨
透明度:方解石白云母
光泽:黄铁矿石棉水晶
硬度:用手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃作为工具
形状:石英、萤石
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- 上传时间： 2018-04-25 18:40:00
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作者信息
5ygggwenku_53636
来自：学校：朝阳市双塔区燕都小学
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