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教学设计教学反思:1、本节课我的教学目标基本达成,但部分目标设计难度较大,学生完成较为困难,应做部分调整。在目标设计上,语言应更加严谨,更加结合实际情况,用准确的语言进行描述。我应该多学习,多钻研新课标,用新课标的要求指导自己的教学。2、本课教学环节层次清晰,通过读前、读中、读后,分别设计不同的教学

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Lesson 18 Maddy the Monsterppt课件课堂实录

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教学设计

教学反思:1、本节课我的教学目标基本达成,但部分目标设计难度较大,学生完成较为困难,应做部分调整。在目标设计上,语言应更加严谨,更加结合实际情况,用准确的语言进行描述。我应该多学习,多钻研新课标,用新课标的要求指导自己的教学。

2、本课教学环节层次清晰,通过读前、读中、读后,分别设计不同的教学活动,从而对学生进行听、说、读、复数故事等多方位训练。但在设计问题时对学情把握不充分,比如Listen to the story 环节,让学生说出听到的信息,可能对于听了一遍的学生有些困难。我本意不要求学生说多少,只要说一点就可,不要求学生能完全听懂,只要有对故事的初步感知即可。但是学生们想着是全部听懂,造成了一定的压力,阻碍了部分学生的积极性。

3、在问题的设置上,我本想深挖教材,本单元重点句型孩子们已经掌握,我就把重点放在故事的理解上,句型的操练较少。我应兼顾句型的练习,不能脱离单元学习任务。

4、在课堂用语上。应该做到用简洁的英语表达指令,有时说的过多学生理解不清,造成困惑。

5、通过本次的评优课,我发现了自己的不足。一堂成功的英语课,是在平时教学中点滴积累来的,我应该继续学习,提高自己的专业水平,在以后的教学中严格要求自己,努力学习,多反思,多交流,争取更大的进步。

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