6.发展投掷能力的练习与游戏教学实录及点评

五五年年级级体体育育课课教教案案《《投投掷掷轻轻物物》》

授授课课班班级级：：五五（（11））班班

小小街街小小学学：：刘刘有有平平

22001188年年33月月1155日日

内容

1、投纸飞机 2、投纸团

器材

纸若干张、大蜜蜂音响

1、认知目标：通过本节课的练习，让每个学生在愉悦进一步掌握投掷的方法。

教学2、技能目标：通过练习，使80%的学生能够形成正确的投掷动作

目标

3、情感目标：在活动中，培养学生互帮互助、勤于动脑及团队合作精神。

重点

蹬地转体、挥臂过肩的投掷动作

难点

全身协调发力

顺序

教学内容

场 地

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、四列横队

师生问好、报

告人数、检查

服装。

××××××

2、宣布课的××××××

内容和任务。

○○○○○○

3、安排见习○○○○○○

生。

▲

二、准备活

动：

快乐操（音乐伴奏）

动作加入艺术化投掷动作

一、投纸飞机××××××

（开飞机）：

××××××

○○○○○○

1、折纸飞机

○○○○○○

（两分钟内▲

完成）

2、投纸飞机

↑↑↑↑↑↑

（2组）

××××××

▲

4、捡纸飞机

××××××

（2组）

○○○○○○

○○○○○○

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务，提醒学生注意安全

3、教师示范带领学生一起做快乐操

学生活动

时间

强度

1、学生静齐快

排好四列横

队

2、向老师问好

8

分

小

钟

3、学生认真听讲，明确要求。

4、见习生随堂观摩

学生专心听讲，兴致勃勃地折纸飞机期待着当小小飞行员

“小小飞行员”兴奋地按老师的指挥进行“飞行”练习

学生按指挥蛙跳捡自己的纸飞机，并从侧面走回重新排队

12 分

钟

中

准

备

部

分

基

本

部

分

教师语言引出纸飞机，给学生分发每人一张纸折飞机

教师口令指挥“开飞机”并示范讲解动作要领

教师口令指挥学生快速蛙跳前行去捡纸飞机

顺序

教学内容

二、投纸团（投炸弹）：

1、纸团“炸弹”投远练习

（3组）

2、组内投远比赛

（2组）

3、从各组挑出“投弹”能手进行投远比赛

（男女生第一名胜出者有神秘奖励）

场 地

↑↑↑↑↑↑

教师活动

教师用变魔术的形式把纸飞机变成“炸弹”，指挥学生“变魔术”示范讲解技术要领、指导学生进行“投弹”练习，并巡回指导

口令指导学生小组内进行“投弹”比赛

挑出投得远的同学（每组挑一名）进行投弹能手的比赛（提示胜出者有神秘战利品）

学生活动

学生模仿老师“变魔术”认真看老师示范并按老师要求进行“投弹”练习

各小组内进行激烈的“投弹”比远的比赛

各小组出一名投得远的学生进行终极PK，胜出者领取战利品

时间

基

本

部

分

结

束

部

分

××××××

▲

××××××

○○○○○○

○○○○○○

××××××

× ○

× ▲ ○

× ○

× ○

○○○○○○

↑↑↑↑

××○○

▲

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

一、放松：

组织：四列横队

配音乐气息调××××××

整，拉伸肌肉

××××××

○○○○○○

○○○○○○

▲

二、小结；

三、下课

四、器材回收

强度

15

分

中

钟

1、示范带领学生跟着放松音乐进行放松拉伸

2、总结本次的基本情况

3、宣布下课，与学生道别。

4、回收器材

1、学生认真按老师要求听音乐进行全身心放松

2、学生认真听老师总结

3、学生与老师道别。

4、把纸团放到指定位置

5 分钟

小

教学反思：

本课的内容是投掷轻物，是小学水平三（五年级）体育课学习的内容。本课的教学设计主要想体现“让学生在体育课中玩起来”的指导思想，充分发挥学生手脑结合的能力，让学生在玩中学，玩中练。

新课标的体育课，我觉得并不是简单的玩或者游戏，而是无论教师怎么设计课，其目的都是让学生能在玩中有收获，即玩中学。

1、从课前导入，运用音乐做课前热身，引用课内容的技术动作，把动作艺术化，提高了学生对兴趣，然而又为后面的学习埋下伏笔。

2、用一张纸贯穿了整节课，先是折纸飞机，提高学生的学习兴趣，运用情景教学是学生整个地自主投入到课堂上来。而后，把纸飞机拆开用变魔术的方式，捏成团，更紧贴教材，具有创造性。

玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有“玩”，那么这节课肯定是不能吸引学生，不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标的。因此，本节课设计的“飞行练习”、“空袭投弹”和比赛都是始终让学生在玩中看展技能学习，获得更多的知识，进行创新实践愉悦身心。积极参与到体育课中来。

小学五年级体育课《投掷轻物》教学设计

小街小学 刘有平

教学内容：1、投纸飞机 2、投纸团

学情及教材分析：水平三（五年级）小学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，主要安排了发展投掷能力的投纸飞机、纸团掷远与比赛形式三个方面的教学内容。投纸飞机教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将纸飞机投得更远，培养控制力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质，是水平二投掷教学的主要目标。

设计思路：本课将投掷与情景“空袭”一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用，做到一物多用。通过采用掷纸飞机（飞行练习）、投掷纸球（投炸弹），及“投弹能手”比赛等活动，用活泼、有趣和可以达到的目标，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。

教学目标：

1、通过本课投掷轻物的学习，让每个学生在愉悦进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。

2、通过练习，使80%的学生能够形成正确的投掷动作。

3、在活动中，培养学生互帮互助、勤于动脑及团队合作精神。

教学重难点：

重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法

难点：投掷时全身的协调用力