4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教学设计(教案)是什么类型的资料？

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关键词：4.多种形式投掷垒�…教学设计(教案)

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双手从头后向前掷实心球教学设计

本节课根据人教版体育与健康义务教育教师用书小学六年级双手从头后向前掷实心球单元四次课中的第二次课，结合教材游戏30米运球接力跑。我将从教学理念，教材分析，学情分析，教学目标以及为突破重点，难点所采用的教法学法进行设计。

一，教学理念

根据体育与健康课程标准结合学生实际，我从优化教学过程入手，采用多种教学手段激发学生参与体育活动的兴趣，在学生学练的过程中不仅使知识技能得到提升同时情操得到陶冶，培养同学合作探究的能力、意识。为提高本课效率力争使95%以上学生基本掌握本节课技术要领。

二，教材分析

本节课是小学六年级教材我选为头后向前掷实心球为主教材，搭配30米运球接力跑。目的是使学生掌握技能的同时提高学生的体能。在学生正确掌握技术动作的同时教会学生自我保护的能力，以及相互评价的能力，为技巧的组合及延展奠定良好的基础。

三，学情分析

小学六年级学生活泼好动，模仿能力较强，但身体协调能力较差所以在课的设计中把握好重点解决好难点，通过比一比赛一赛激发学生参与体育活动的兴趣，为课程目标顺利完成做好铺垫。

四，教学目标

1，通过本次教学，力争使95%以上学生掌握篮球双手胸前传球技术要领。

2，提高学生腿部，腰腹部等肌肉群的素质，提高学生身体协调性和动作的灵活性。

3，通过本次教学使学生养成积极主动参与体育课的良好习惯，以及相互关心，相互爱护的优良品质。

五，本节课的重点，难点

重点：传球过程中手腕内旋，两指拨球

难点：控制球的飞行方向

六，教法，学法

围绕着本节课重点难点教法有：巡回指导法，分层递进教学法，对比法，评价法。

围绕着教法本节课的学法：练习法，游戏法，评价法，游戏法

七，教学过程

教学过程分三部分：准备部分，基本部分，结束部分

1，准备部分

准备部分采用慢速热身跑，和快速接力跑使学生快速进入热身状态和注意力集中状态，然后教师带领学生进行热身操为课的基本部分打下基础。

2，基本部分

①微课演示使学生建立正确的动作表象。

②结合微课进行小组练习，教师进行巡回指导，使学生在练习中形成正确的技术动作

③学生再次观看视频纠正错误动作

④进行小组展示，学生自评互评目的提高学生的观察能力和辨别能力。

⑤教师带领学生进行绕三环接力赛，目的为本单元和下一单元的身体素质打下良好的基础，但教师根据学生的生理和情绪体验制定相应的运动负荷。

⑥头后向前掷实心球表演

六

3，结束部分

教师进行本课小结，组织学生收拾器材。

八，纠正错误

1，重心过高纠正错误方法：屈膝降重心。

2，掉球纠正错误方法：提高学生上肢力量，加强学生两指拨球意识。

九，课程评价

本节课的评价以表扬和激励为主，评价的重点是学生是否能够积极主动参与体育课程，学生是否能够相互关心，相互爱护。我会提问学生问题，你最喜欢本节课的哪一环节?在本节课你学到了什么？我还会为具有创意的同学和有爱心的同学即使颁发小奖品以视奖励。

十，本节课的场地器材40个垒球，篮球场一块

十一，运动负荷

平均心率每分钟115-125次，平均密度40%-55% 最高心率每分钟145-155次。大约出现在课的30-35分钟的30米运球接力跑中出现。

资料摘要

4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教学设计(教案)

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4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏PPT课件和评课稿

4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏PPT课件和教案1

4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏PPT课件和优质课教学设计

4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏PPT课件和教案3

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